小学数学五上册：《统计与可能性》同步检测试题_题型归纳

小学数学五上册：《统计与可能性》同步检测试题 2016-09-12 收藏

学好数学就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，查字典数学网编辑了小学数学五上册：《统计与可能性》同步检测试题，欢迎参考!

一、基础训练。(30分)

1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。

(1)抽到卡片1的可能性是( )。

(2)抽到卡片2、4的可能性是( )。

(3)抽到数字小于4的卡片的可能性是( )。

2、(1)指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少?(10分)

(2)如果转动指针120次，估计大约会有多少次指针是

停在数字1区域呢?(10分)

3、如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在灰色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢。(20分)

A B C D

(1)想让小磊获胜的可能性大，要在( )转盘上玩。

(2)想让小辉获胜的可能性大，要在( )转盘上玩。

(3)想让两人获胜的可能性均等，可以在( )转盘或( )转盘上玩。

4、盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些?(20分

三、拓展提升。（10分）

在一个不透明的盒子里放入编号为1，2，3的三个球，每次只能摸一个球，然后把这个球放回盒子里，摇匀后再摸每人摸三次。摸出的是111获一等奖;摸出的是222获二等奖;摸出的是333获三等奖。那么获奖的可能性是多少?

以上就是小学数学五上册：《统计与可能性》同步检测试题，同学们，让我们快乐学习，不断积累，努力学习，提高成绩，奋力前行吧!

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