2016-09-12
收藏
这篇,是查字典数学网特地为大家整理的小学2014五年级数学暑假作业题,希望对大家有所帮助!
一、仔细想,细心填。
1.600g=( )( ) kg 750ml=( )( ) L 0.28dm=( )( ) dm 258cm3=( )( ) dm3
2.34=( )28 =( )16=6 ( ) =( )(填小数
3.用0、2、4三个数字组成一个三位数,使它既是2的倍数,又有因数3和5,其中最大的是( ),最小的是( )。
4.在 , , 这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
5.把3米长的铁丝平均分成5段,每段铁丝是全长的( ),每段铁丝长( )米。
6.用木料做一个长5分米,宽和高都是4分米的长方体,这个长方体的体积是( )立方分米。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆,涂油漆的面积是( )平方分米。
7.用一根52厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长方体框架.框架长6厘米、宽4厘米、高( )厘米.
8.用两个长5分米,宽4分米,高2分米的长方体拼成一个大长方体,大长方体的表面积最大是( )平方分米,最小是( )平方分米。
9.要清楚地表示一个病人的体温变化情况,用( )统计图效果好。
10.某公司总经理月工资5000元,两个副总的月工资都是2000元,其他15名员工的月平均工资1200元。这组数据的中位数是( ),众数是( )
11.有10瓶水,其中9瓶质量相同,另一瓶是盐水,比其他的谁略重一些。至少称( )次能报纸找出这瓶盐水。
二、小小裁判员
1、长方体所含体积单位的数量,就是长方体的体积。 ( )
2、两个不同的质数一定是互质数. ( )
3、一个正方体的棱长扩大为原来的4倍,体积就扩大为原来的64倍。 ( )
4、 的分子乘2,分母加上10后,分数值不变。 ( )
5.一个数的两个倍数的和还是这个数的倍数。. ( )
三、精挑细选
1.一个长方体被挖掉一小块(如图),下面说法完全正确的是()
A.体积减少,表面积也减少
B.体积减少,表面积增加
C.体积减少,表面积不变
2、一个两位数个位数字既是偶数又是质数,十位数字既不是质数又不是合数,则这个两位数是( )
A.32 B.16 C.12
3、一个合数的因数有( )
A.无数个 B. 2个 C.三个或三个以上
4、下列的现象中,既有平移又有旋转的是()
A.电风扇B.电梯C.行驶的汽车车轮D.行驶的汽车车轮
5.至少用()个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体.
分享到: 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址
A.4 B.8 C.16
四、计算集中营。
1.直接写得数
+ = 1+ = 0.32= - = 46=
1- 15 - = -1= 1- = 50.001= 2.54=
2.计算下面各题,能简算的要简算
3、解方程
Ⅹ- = 2Ⅹ- = +x =
五、操作题
完成图1的轴对称图形,画出图2中三角形AOB绕O顺时针旋转90后的图形。
图2
六、解决问题。
1、某工程队修一条长360米的水渠。第一天完成全部工程的 ,第二天修了120米,剩下的工程在第三天完成。第三天完成全部工程的几分之几?
2、李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,至少多少天以后给这两种花同时浇水?
3、如图,是用丝带捆扎的礼品盒(接头处长25厘米),捆扎10个礼品盒需要多长的丝带?
4.一辆汽车的油箱,从里面量长8dm,宽5dm,深4dm.如果1L油重0.8kg,这个油箱最多能装油多少千克?
5.学校要粉刷会议室,已知会议室长24m,宽10m,高2.8m,门窗面积是64m2.要粉刷的面积是多少平方米??
6、如图,一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,高4分米。向容器中倒入9升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是18厘米。这个苹果的体积是多少?
以上就是由查字典数学网为您提供的小学2014五年级数学暑假作业题,希望您阅读愉快!
构建知识网络 提高学生素质
小学生数学应用意识的培养策略
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
让CAI“畅游”于课堂教学之中
加强实践活动、注重感知体验
怎样教《比例的意义和基本性质》
小学数学课的备课改革刍议
对一道思考题及其“答案”的思考
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
巧设单位“1”解答行程难题
给学生的思维插上翅膀
充分发挥教师主导作用
对列方程解应用题(例1、例2)的分析及教学基本思路
新课程改革两个月暴露五大“不适应症”
数学规则的学习
动手、动脑与动口
小学数学活动课的开设原则与形式
小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识
怎样将小组合作学习落到实处?
数学课堂教学的语言优化
整合分数应用题教学
“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
《1000以内数的认识》课例
“能被3整除的数”教学设计与评析
珠心算教学中贯彻新课程标准的思考
求和问题的解决
学生“算法多样化”例举与思考
“数的运算”总复习建议
小学生计算错误的原因及其改进对策的研究
数学学习策略的学习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |