2016-09-12
收藏
(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形,你会几种摆法?
①可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 =12。
②也可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 =12。
③还可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 =12。
以上所填的都是12的 ,12是这些数的 。
(2)如果ab=c (a、b、c是不为0的整数),那么,c是 和 的倍数,
a和b是c的
如果A、B是两个整数(B0),且AB=2,那么A是B的 ,B是A的 。
(3)在1、6、7、12、14、49这六个数中,是7的倍数的数有
(4)12的因数有 ,4的倍数有: (从小到大写5个),一个数的倍数的个数是 。
(5)在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因数有 ,6的倍数有 。
(6)一个数,它的倍数的个数是 ,其中最小的一个因数是 ,最大的一个因数是 。
(7)6的因数有 ,6的倍数有 (写5个),
6既是6的 ,又是6的 。
(8)一个数是18的倍数,它又是18的因数,猜一猜,这个数是 。
(9)一个数是48的因数,这个数可能是 。
(10)一个数既是48的因数,又是8的倍数,这个可能是 。
(11)一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是 。
二、判断
(1)一个数的因数的个数是无限的,而倍数的个数是有限的。( )
(2)因为78=56,所以56是倍数,7和8是因数。( )
(3)14比12大,所以14的因数比12的因数多。( )
(4)1是1,2,3,4,5 的因数。( )
(5)一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。( )
(6)一个数的最小倍数是它本身。( )
(7)12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。( )
三、把下列各数填入相应的椭圆中。
4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36
四、选择题
(1)属于因数和倍数关系的等式是( )
A、20.25=0.5 B、225=50 C、20=0
(2)下列各数中,不是12的倍数的数是( )
A、12 B、24 C、38 D、48
(3)下面各数中,不是60的因数的数是( )
A、15 B、12 C、60 D、24
(4)新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,请问经过( )天她们有可能会在图书馆再次相遇。 A、7 B、12 C、8
五、猜电话号码
0592-A B C D E F G
提示:A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数
D它既是4的倍数,又是4的因数
E它的所有因数是1,2,3,6
F它的所有因数是1, 3
G它只有一个因数
这个号码就是
六、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62,这个数是多少?
百分数的综合应用课件
利息课件
分数乘整数课件
平面图形面积的整理和复习课件
百分数的意义和写法2课件
多边形面积的计算课件
分数除法的意义和分数除以整数课件
六年级数学总复习课件
工程问题和行程问题课件
长方体正方体的统一的体积计算公式课件
百分率的计算课件
比例的性质课件
百分数应用题课件
分数乘除复合应用题课件
百分数和分数的互化课件
纳税问题课件
分数的意义和性质的整理和复习课件
分数应用题2课件
分数除法课件
比的意义课件
比的应用2课件
平面图形的认识课件
购物中的数学课件
分数除法整理与复习课件
百分数应用题练习课件
比例的基本性质ppt课件
百分数应用题2课件
比的应用课件
百分数的意义课件
分数连除应用题课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |