2013-07-04
收藏
编者小语:为了丰富同学们的学习生活,数学网四年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关四年级的数学类试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
三堆苹果共48个,先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的苹果并入第二堆;再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的苹果并入第三堆;最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的苹果并入第一堆。这时,三堆苹果数恰好相等。问三堆苹果原来各有多少个?
答案:
最后三堆的数恰好相等
可知此时每堆有48÷3=16
由第三次从第三堆中拿出与这时第一堆个数的苹果并入第一堆,此时,三堆的数恰好相等
可知没拿之前
第一堆苹果为16÷2=8
第三堆苹果为:16+8=24
第二堆苹果为16
由第二次从第二堆中拿出与第三堆中个数相等的苹果并入第三堆
可知没拿之前第一堆苹果8
第二堆苹果16+12=28
第三堆苹果24÷2=12
由第一次从第一堆中拿出与第二堆个数相等的苹果并入第二堆
第一堆: 22
第二堆:14
第三堆:12
课题一《11~20各数的认识》教案
课题六 8、9的加减法
课题二《比大小》教学设计
课题九 10的加减法
课题一 《认识整时》教案
课题一 6和7的认识
课题二 分类(二)(A)
课题十五 整理和复习
课题 数一数(B)
实践活动:数学乐园(B)
课题七 5以内的减法--教学设计
课题二 认识平面图形-教案
课题十四 生活中的数
课题十三 加减混合
课题二 6和7的加减法
《两位数加一位数和整十数》教学设计
课题十二 连加、连减
课题二 分类(二)(B)
《9加几》教学设计
课题二 《8、7、6加几》教学设计
课题二 10加几及相应的减法
课题二 认识半时
《十几减8、7》教学设计
课题一 认识立体图形(A)
课题一 比多少
课题七 快乐的大森林
课题十 填未知加数
课题一 分类(一)
课题八 10的认识
课题三《长短 高矮》教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |