2016-09-08
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教学内容:
本单元教学的主要内容是:周长的意义,长方形和正方形周长的计算。
教材分析:
图形的周长是空间与图形的重要内容之一。本单元知识是在学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形和圆形的基础上进行教学的。教学时,要根据学生已有的生活经验和知识水平,切实组织好动手操作和实际观察等数学活动,引导学生在亲身体验中学习知识。
教学目标:
1.结合具体情境理解周长的意义,指出并能测量具体图形的周长,会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。
2.在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中,发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中,进行初步有条理的思考。
3.提出并解决简单的实际问题,体验同一问题可能有不同的解答方法,感受数学与生活得联系,培养学生学习数学的兴趣。
实践设想:
联系实际生活,加深对所学知识的了解,能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。
重点难点:
教学重点是长方形和正方形周长的计算;教学难点是理解周长的意义。
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