2013-07-04
收藏
编者小语:为了丰富同学们的学习生活,数学网四年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关四年级的路程类试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
400名师生到距学校50公里的海滨去游泳,学校只有一辆每次载100人的汽车,决定先运走100人,其余的人同时开始步行,等汽车把第一批送到目的地后,再立即返回接在途中第二批的100人,剩下的人再继续步行,依此下去,直到将400人分四批全部送到目的地为止。设汽车的平均速度是师生步行速度的9倍,汽车送完四批师生共行了多少公里?
(上、下车的时间略去不计)
答案:
《比较小数的大小》教学设计
《两位数乘两位数的笔算》教学设计
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第5课时)
《找规律》重难点突破(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第7课时)
二年级数学下册平均分人教版教案设计
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第6课时)
《笔算乘法(不进位)》教学设计
《认识人民币》教材分析(第3课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第1课时)
《找规律》重难点突破(第1课时)
《长度单位和面积单位的比较》教学设计
《面积单位间的进率》教学设计
《两位数的乘法估算》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第8课时)
人教版二年级下册《两位数加两位数口算》教学设计
《公顷、平方千米》教案设计
《面积和面积单位》教学设计
《找规律》教材分析(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第1课时)
《认识人民币》重难点突破(第3课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第4课时)
《长方形和正方形的面积计算》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第5课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第2课时)
《笔算乘法(进位)》教学设计
《认识人民币》教材分析(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第6课时)
《万以内数的认识》教学设计
《简单的小数加、减法》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |