2016-09-08
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数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。小编准备了高二数学学习方法指导,具体请看以下内容。
(1)记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
(2)建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
(3)熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
(4)经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
(5)阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。
(6)及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。
(7)学会从多角度、多层次地进行总结归类。如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
(8)经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。
(9)无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,小编为大家整理的高二数学学习方法指导,希望大家喜欢。
八年级数学教学设计:角的平分线5
八年级数学教学设计:三角形的中位线(2)
八年级数学教案示例:三角形全等的判定2
八年级数学教案:三角形全等的判定3
八年级数学教学设计:基本作图4
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八年级数学教学设计:四边形
八年级数学教案示例:用计算器求平方根
八年级数学教学设计:一元一次不等式和它的解法
八年级数学教学设计:解直角三角形复习(2)
八年级数学教案:平行四边形的判定(第2课时)
八年级数学教案:11.10 列一元二次方程解应用题
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八年级数学教学设计:一元二次方程4
八年级数学教学设计:菱形(第2课时)
八年级数学教学设计:作图题举例3
初二数学教学设计:平行四边形及其性质2
八年级数学教案示例:分式的乘除法
初二数学教学设计:最简二次根式
初二数学教学设计:角的平分线
八年级数学教案:三角形的内角和
八年级数学教案示例:分式的基本性质
八年级数学教学设计:一元二次方程实数根6
八年级数学教案示例:合比性质和等比性质例
八年级数学教学设计:等腰三角形的判定2
八年级数学教案:正方形
初二数学教学设计:最简二次根式5
八年级数学教案示例:分式的加减法
八年级数学教学教案:二次根式
八年级数学教学设计:最简二次根式(4)
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