-
青岛版（五年制）数学五年级上《走进军营》教学反思
2016-09-02
收藏
-
本节课立足于学生的知识基础和认知水平，以培养学生的四基为根本，以促进学生的发展为目的，采用多种教学方式和手段，突出重点，突破难点，有效地实现教学目标。
1.寓探究新知于情境中。教学时，借助教材提供的军事沙盘图激发学生学习的兴趣，激起探究问题的欲望。学生看图提出问题红军阵地在指挥部的什么位置？，引入对新知的学习，让学生发现现实生活中蕴涵着数学知识，感受数学与生活的联系。
2. 教师适时引领，学生自主探索。教学过程中，教师充分发挥自身的主导作用，十分关注学生在数学活动中的表现，能够随着学生的思维进行有效地引导。在教师的指导下，学生通过观察、测量、计算、交流等活动，积极主动地探究根据方向和距离确定物体位置的方法，亲身经历数学化的过程，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法，提升思维水平，获得基本的数学活动经验。整节课师生、生生之间关系融洽、和谐，营造了一种宽松、民主的教学氛围。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
五年级数学视频
更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看
2016年兰州高三一模 兰州市高三诊断考试试题及答案（理科数学）
2016北京海淀高三适应性训练试题及答案（数学理）
2016北京西城高三适应性训练试题（数学理）
2016甘肃高三一模数学（文科）试题及答案
2016青岛一模试题及答案（理科数学）
2016甘肃高三一模数学（理科）试题
2016年兰州高三一模 兰州市高三诊断考试试题（理科数学）
2016北京西城高三适应性训练答案（数学理）
2016北京朝阳高三适应性训练答案（数学文）
2016北京西城高三适应性训练试题及答案（数学文）
2016日照一模各科试题及答案（理科数学）
2016年3月湖北七市高三联考答案（理科数学）
2016北京海淀高三适应性训练答案（数学文）
2016北京朝阳高三适应性训练试题及答案（数学文）
2016广州高三一模数学（理科）试题
2016青岛一模试题及答案（文科数学）
2016北京海淀高三适应性训练试题（数学文）
2016年3月湖北七市高三联考试题（理科数学）
2016江苏高中学业水平测试答案（数学理）
2016甘肃高三一模数学（文科）试题
2016北京西城高三适应性训练试题及答案（数学理）
2016山西高三一模答案（文科数学）
2016北京海淀高三适应性训练试题及答案（数学文）
2016北京朝阳高三适应性训练试题（数学文）
2016年3月湖北七市高三联考答案（文科数学）
2016广州高考一模数学（理科）答案
2016广州高三一模数学（理科）试题及答案
2016北京朝阳高三适应性训练答案（数学理）
2016北京海淀高三适应性训练试题（英语）
2016北京海淀高三适应性训练答案（数学理）
