如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？查字典数学网小学频道精心准备了小学五年级数学下册第三单元练习题，希望对大家有所帮助！

小学五年级数学下册第三单元练习题（苏教版）

一、 填空。(16分)

1.请你写出5个连续的12的倍数( )

2.所有自然数的公因数是( )。

3.12的因数有( )，18的因数有( )，12和18的公因数有( )，12和18的最大公因数是( )。

4.8与9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

24与51的最大公因数是( )。

5.两个连续偶数的和是30，它们的最大公因数是( )。

6.(1)在括号里填一个数，使得这两个数的最大公因数是1。

3和( ) 8和( ) 15和( )

(2)在括号里填一个数，使得这两个数的最小公倍数是所填的数。

5和( ) ( )和12 ( )和24

二、选择。(8分)

1、15和21的( )是1。

A、倍数 B、公因数 C、最大公因数 D、最小公倍数

2、用长6厘米，宽4厘米的长方形可拼成边长是( )厘米的正方形。

A、9 B、12 C、15 D、16

3、a=3b，a，b都是大于0自然数，则a，b的最小公倍数是( )。

A、a B、b C、3 D、1

4、有一个比20小的数，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是( )。

A、18 B、16 C、12 D、15

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三、判断题。(10分)

1.3和5没有公因数。 ( )

2.若甲是乙的倍数，则甲是甲和乙的最小公倍数。 ( )

3.两个数的最大公因数一定比这两个数都小。 ( )

4.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 ( )

5.18的最大公因数和最小公倍数相等。 ( )

四、 直接写出各组数的最大公因数。(12分)

3和5 4和8 18和45

13和26 1和13 34和91

五、直接写出各组数的最小公倍数。(12分)

6和12 7和8 8和12

9和15 12和10 14和35

六、解决问题。(42分)

1. 有两根绳子，一根长16米，另一根长20米。现在要把它们剪成同样长的小段，每段要尽可能长，且没有剩余。每段绳子长多少米?

2. 把一张长为30厘米，宽为25厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，且没有剩余，至少可以裁多少个?

3. 假期小红、小明、小亮都去图书馆借书，小红每4天去一次，小明每6天去一次，小亮每3天去一次，7月6日三人第一次在图书馆见面，几月几日他们会第二次相遇呢?

4. 学生参加跑步比赛，每组5人或每组7人都少2人，共有多少人?

5. 把48块糖和38块巧克力分别分给同一组同学，结果糖剩3块，巧克力少了2块，这个组最多有几名同学?

6. 一个长方形纸片28厘米。宽22厘米，如右图，在纸的四边留2厘米的空白，然后把中间的长方形平均分成若干个相同的正方形，问正方形的边长最大是多少厘米?

7.同学们分组玩游戏，4人一组、5人一组、3人一组都少2人，最少有几人

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