四年级数学思维训练：替代法的应用_趣味数学

四年级数学思维训练：替代法的应用 2013-07-04 收藏

编者小语:在语法教学方面，在鉴别语素的时候，人们总是不得不提及“替代法”，并且规定了相关条件，一般是替代要完全，替代前后相关被替代的单位意义不能改变。下面就是由小编为大家精心汇集的关于替代法的应用试题，希望对大家有所帮助。

例1 一块布，可以做3套大人衣服或7套儿童衣服。已知做一套大人衣服比做一套儿童衣服多用布8尺。做一套大人衣服和儿童衣服各用布多少尺?

解：将3套大人衣服改做儿童衣服，则少用布8×3=24(尺)，这些布刚好可以做7-3=4套儿童衣服。因此，一套儿童衣服用布24÷4=6(尺)。即

(8×3)÷(7-3)=6(尺)

一套大人衣服用布：

8+6=14(尺)

例2 一个水果店有水果845千克，其中桃子比鸭梨的3倍还多25千克。问各有多少千克?

解：根据已知条件，如果用鸭梨代替桃子，那么桃子就相当于3份鸭梨再加上25千克。从总数中减去25千克，就相当(3+1)份鸭梨，从而可求出鸭梨的重量。

鸭梨 (845-25)÷(3+1)=205(千克)

桃子 845-205=640(千克)

类似以上两例的特点是，题目只给出两个未知数量的关系，要求这两个未知数量，思考时，可根据所给的条件，用一个未知数量代替另一个未知数量，从而找到解题途径。

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