2016-08-25
收藏
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,以下就是为大家分享的一年级数学数与代数知识点,希望对大家有帮助。
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0——10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的密切联系,初步体验学习数学的乐趣,初步形成良好的学习习惯。
2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>、<、=”等符号的意义的理解,并会用这些符号表示10以内的数的大小;经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动,体验“比”的方法的多样性与合理性;并在描述或倾听各自思考过程的交流中,体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。
3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式,并加以解释和应用的过程,体会加减法的含义,初步感受加减法与生活的密切联系;能正确口算10以内的加减法,掌握10以内数的分解与合成的技能;通过整理加、减法算式,并探索其间规律性的活动,培养与发展数感。
4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示11——20的数的具体操作及其概括过程,初步体会用十进制记数的位值原理,会数、读、写20日内数,掌握它们的顺序,会比较它们的大小,结合解决问题的活动,进行简单的、有条理的思考;经历与同伴交流各自算法的过程,体会算法的多样性,学会20以内的进位和退位,逐步的熟练口算20以内的加减法,并能解决简单的问题,感受加减法与日常生活的密切联系,感受数学思考过程的合理性。
5、第八单元《认识钟表》。结合日常作息时间,学会认读钟面上表示整时、半时的时刻,了解记时的书写方法,并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间,经历简单而熟悉的操作活动,体验时间的长短,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。
以上就是为大家分享的一年级数学数与代数知识点,希望对大家有帮助。
课件新人教版§1.5.1有理数的乘方(两个课件)
课件新人教版§1.2.2数轴
人教实验版七年级上册1.5.1有理数的乘方
8.1二元一次方程组课件(共18张PPT)
人教实验版七年级上册1.2.3相反数
人教实验版七年级上册1.1线段、射线、直线
人教实验版七年级上册1.1.2正数和负数(2)
一元一次方程的讨论(1)人教版
课件新人教版§1.4.2有理数的除法(两个课件)
人教实验版七年级上册1.2.4绝对值课件
人教实验版七年级上册1.1.1正数和负数(1)
新人教版七年级下第六章实数数学活动课件(共14张PPT)
2.3.4从买布问题说起
2005年点线面体(二)
人教实验版七年级上册1.5.1有理数的乘方课件
不等式和它的基本性质人教版七年级数学
课件新人教版§1.1正数和负数
人教实验版2.4.3再探实际问题与一元一次方程
人教实验版七年级上册1.6有理数的大小比较
人教实验版七年级上册1.2.1有理数
新人教版七年级数学下6.3实数课件(共35张PPT)
代数第一册(上)知识提要人教版
人教实验版七年级上册第二章一元一次方程的简单应用
课件新人教版§1.2有理数复习课
反比例函数及其图象人教版七年级
垂线人教版七年级数学
8.2消元——二元一次方程组的解法课件(共20张PPT)
课件新人教版§1.3.1有理数的加法(3个课件)
课件新人教版§1.2.1有理数
课件新人教版§1.5.2科学记数法(教案+课件ppt)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |