2016-08-25
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教学目标:
知识目标:
通过欣赏图案,引导学生欣赏生活中的图形,并灵活运用平移、旋转和对称等简单图形变换的方法设计复杂图案。
能力目标:
培养注意观察与发现的意识与能力。
态度、情感、价值观:
培养空间观念,感受数学美。
教学重点:
运用简单图形的平移、旋转和对称,设计花边和图案。
教学难点:
运用简单图形的平移、旋转和对称,设计花边图案。
教学准备:
课件、方格纸
教学过程:
一、复习导入(8分钟) 出示主题图
1.观察这幅图,图中多处运用了图形的平移,旋转和对称,看看谁观察得最仔细,我们一起来找一找。
2.在我们生活中处处都有平移,旋转和对称。今天我们也来利用平移,旋转和对称设计出一些美丽的图案来。
二、新授(15分钟)
1.利用我们学过的几何图也可以设计出各种图案。
欣赏拼好的图案。
2.你能用学过的几何图形拼出哪些图形?请画在下面的方格纸上。
3.学生独立设计。
4.全班欣赏设计的成果。
5.欣赏。
1)观察五角星图案是怎么形成的?
用字母V平设计图案,将字母V旋转,继续旋转V形成。
2)欣赏树叶旋转而成的图案。
6.自己在方格纸上设计图案。
不同的学生可以依照个人兴趣设计不同的图案,但要求是利用基本图形的平移和旋转。
7.展示学生作品,集体评价。
四、总结交流(2分钟)
说说这节课你有什么收获?
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