2016-08-25
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教学目标:
知识目标:
通过欣赏图案,引导学生欣赏生活中的图形,并灵活运用平移、旋转和对称等简单图形变换的方法设计复杂图案。
能力目标:
培养注意观察与发现的意识与能力。
态度、情感、价值观:
培养空间观念,感受数学美。
教学重点:
运用简单图形的平移、旋转和对称,设计花边和图案。
教学难点:
运用简单图形的平移、旋转和对称,设计花边图案。
教学准备:
课件、方格纸
教学过程:
一、复习导入(8分钟) 出示主题图
1.观察这幅图,图中多处运用了图形的平移,旋转和对称,看看谁观察得最仔细,我们一起来找一找。
2.在我们生活中处处都有平移,旋转和对称。今天我们也来利用平移,旋转和对称设计出一些美丽的图案来。
二、新授(15分钟)
1.利用我们学过的几何图也可以设计出各种图案。
欣赏拼好的图案。
2.你能用学过的几何图形拼出哪些图形?请画在下面的方格纸上。
3.学生独立设计。
4.全班欣赏设计的成果。
5.欣赏。
1)观察五角星图案是怎么形成的?
用字母V平设计图案,将字母V旋转,继续旋转V形成。
2)欣赏树叶旋转而成的图案。
6.自己在方格纸上设计图案。
不同的学生可以依照个人兴趣设计不同的图案,但要求是利用基本图形的平移和旋转。
7.展示学生作品,集体评价。
四、总结交流(2分钟)
说说这节课你有什么收获?
[第二章]有理数单元测试题
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[第一章]正数和负数的知识要点解析
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《生活中的数据》图形的统计知识解析
[第一章]1.1正数和负数知识能力解析
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代数第一章“代数初步知识”能力自测题答案
新人教代数“整式的加减”能力自测题答案
[第一章]正负数与有理数的加减法真题解析
[第二章]有理数的乘方专题练习
[第一章]有理数单元提高测试题答案
06年巨人学校初一数学许诺班测试题及答案
第三讲:《绝对值》思维拓展知识解析
[第五章]相交线、平行线能力自测题
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北大附中05~06学年初一数学月考试题
[第一章]有理数单元测试题答案
[第二章]代数“有理数”能力自测题
[第五章]平行线判定定理的应用
[第二章]整式的加减法专项练习1
[第八章]整式的提高及创新题练习
[第五章]相交线、平行线能力自测题答案
[第十章]实数典型题型与习题练习
[第一章]正数和负数知识能力解析
第一、二讲:《有理数》的运用例题解析
[第八章]整式的加减知识解析2
[第一章]有理数单元测试题
新人教代数第三章“整式的加减”能力自测题
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