2016-08-25
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兴趣可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。查字典数学网编辑了四年级上册第五单元文字题练习,欢迎阅读!
文字题
1、14与72的积减去900所得的差除以3,商是多少?
2、347与12的和,再与21相乘,得多少?
3、135减去7与12的积,再乘4,积是多少?
小编为大家提供的四年级上册第五单元文字题练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
怎样使数学课有一个成功的结尾
怎样追求课堂教学的艺术
怎样上好一节高效课堂的课呢
如何与家长进行联系、沟通
如何调控好课堂提问 促进学生学习
思考校本培训工作思路建议
怎样面向全体学生与关注个别学生
如何提高小学生的计算能力
怎么备好数学课呢
以学生为主体设计教学活动
小学数学教学中如何运用多媒体教学
探讨教育教学中的热点问题
教师要留出"空白"让学生探索
提高教师教学技能的重要性
善于倾听与家长有效的沟通
如何以新理念评价学生的学习结果
25个优秀精炼的小学生教育法则
浅谈新的数学教学尝试 导学法
如何培养学生的计算能力
新课改要培养学生哪些能力
开展教研活动 提高教学效益
探讨数学教师应具备的专业素养
如何才能较好地控制课堂节奏呢
从布置作业入手提高学生学习成绩
如何充分利用好远程网络研修平台
如何进行小学数学教学设计
数学课堂讨论的实践与思考
小学数学作业设计的有效性
如何使教育资源得到优化
让学生“会学”而不仅仅是“学会”
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