2016-08-25
收藏
【摘要】小学数学的学习至关重要,广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的找规律测试题,供大家复习时使用!
一、填空:
1.一个小数的小数点向左移动了四位,然后向右移动了三位,再倍扩大了100倍,则最后的得数是原来的( )倍。
2.13.65扩大( )倍是1365;6.8缩小( )倍是0.068。
3.把7.4343434343用简便方法写出来是( ),保留两位小数是( )。
4.把7.1687保留整数约是( ),精确到千分位约是( )。
5.在乘法中,如果两个因数都不为0,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就( ),一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积就( )。
6.不用计算,写出:
(1),1.80.27的积有( )位小数。
(2),9.120.24的商的最高位是在( )位上。
7.0.7除以0.3,商求到十分位,商是( ),余数是( )。
8.在○里填上、或=。
1.460.99○1.46 540.18○54 0.571○0.57
7.61.01○7.6 4.81.5○4.8 350.1○3510
9. 由4832=1536,可知4800.32=( ),0.483.2=( )
10.由21.4515=1.43,可知2.14515=( ),214.50.15=( )。
11.一根铁丝一半一半地剪,剪了两次后还剩4.25米,这根铁丝原来长( )米。
12.一个小数,如果把小数点向右移动一位,所得的数比原来增加了69.84,这个小数原来是( )。
13.运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛第一是( )。
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的找规律测试题,对大家有所帮助
小学数学二年级下册《认识轴对称图形、平移和旋转》导学案设计
小学数学二年级下册《包含分》教案教学设计
小学数学二年级下册第八单元《解决问题》导学案设计
小学数学二年级下册《解决问题》导学案教学案设计
最新人教版小学数学二年级下册《万以内数的认识》导学案设计
小学数学二年级下册《用7、8、9的乘法口诀求商》导学案设计
最新人教版小学数学二年级下册《千与百之间的关系及用算盘数数和记数》导学案设计
小学数学二年级下册《统计与概率》教案设计
小学数学二年级下册第二单元《除法》教案设计
小学数学二年级下册《克和千克、简单的推理》教案设计
最新人教版小学数学二年级下册第六单元《解决问题》教案设计
小学数学二年级下册第九单元数学广角——推理备课方案
小学数学二年级下册第四单元《解决问题》教案设计
小学数学二年级下册第一单元数据收集整理备课方案
小学数学二年级下册《用2~6的乘法口诀求商》导学案设计
小学数学二年级下册《解决问题》教案教学设计
小学数学二年级下册《除法》导学案教学案设计
小学数学二年级下册《整百、整千数加减法的估算》导学案设计
小学数学二年级下册《解决问题》导学案设计
小学数学二年级下册第四单元《解决问题》导学案设计
最新人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识及读写》导学案设计
小学数学二年级下册第八单元克和千克备课方案
小学数学二年级下册《认识轴对称图形、平移和旋转》教案设计
小学数学二年级下册《数据收集整理》导学案设计
小学数学二年级下册《平均分》导学案教学案设计
小学数学二年级下册《包含分》导学案设计
小学数学二年级下册《万以内数的认识和混合运算》教案设计
小学数学二年级下册《整百、整千数加减法的口算方法》导学案设计
小学数学二年级下册《用7、8、9的乘法口诀求商》教案设计
小学数学二年级下册《数学广角——推理》导学案设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |