2016-08-24
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教材分析:
本节课的教学内容是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第八单元《可能性》中的不确定现象。本节课的主要内容包括事件发生的确定性和不确定性,初步体验现实生活中的不确定现象。
教材编写的主要特点如下:
(一)从现实生活出发,让学生在熟悉的生活情境及感兴趣的游戏活动中感受事件发生的确定性与不确定性,体会数学与生活的密切联系。 本节课的初始选取了学生非常熟悉的新年联欢会的生活情境,运用联欢会上的游戏活动引入本节课的教学内容。在此基础上,通过大量的生活中的实例丰富学生对不确定现象的体验,有利于学生积极主动地参与数学学习活动,感受数学就在自己身边。
(二)以学生试验操作为主,通过形式多样的活动,为学生提供探索与交流的平台。 教材通过设计抽签、摸棋子等活动,丰富学生对不确定现象的体验,让学生通过合作交流,从不确定现象中寻找规律,有利于让学生深入体会事件发生的确定性和不确定性。
教学对象分析:
(一)学生的年龄特点和认知特点 本年龄段学生好奇心强、思维活跃,思维方式是以形象直观为主,开始由形象思维向抽象思维过渡,能够有意注意的持续时间较短,喜欢在游戏当中学习。但是合作意识较弱,需要教师进行正确地引导。
(二)在学习本课之前应具备的基础知识和基本技能 三年级的学生对于生活中事件发生的不确定现象应有一定的经验;对于一定可能不可能这些词语应有一定的理解;应具备一定的试验探究及与同伴合作交流的能力。
教学目标:
(一)知识与技能
1.了解事件发生的确定性和不确定性。
2.能正确判断生活中一些简单事件发生的可能性,并能运用一定可能不可能来进行描述。
(二)数学思考
1.经历猜测实践验证的试验过程,体验事件发生的不确定现象。
2.能进行简单的、有条理的思考,并能合理阐述自己的观点。
7.8平行线课件ppt浙江省桐乡市第三中学七年级上
浙教版七年级上《4.2代数式》课件ppt
浙教版七年级上《用字母表示数》课件ppt
七年级上3.2实数课件ppt
桐乡市第三中学七年级上7.1几何图形课件2
浙教版七年级上7.2线段、射线和直线课件ppt
浙教版七年级上7.3线段的长短比较(一)课件ppt
有理数的减法(2)课件ppt浙教版七年级上
3.1平方根课件3
2.1有理数的加法(2)课件ppt永嘉县大若岩镇中学七年级上
2.1有理数的加法(1)课件ppt永嘉县大若岩镇中学七年级上
《相反数》课件ppt浙教版七年级上
七年级上3.1平方根课件ppt
第3章实数复习课件ppt浙教版七年级上
7.4角和角的度量课件ppt浙江省桐乡市第三中学七年级上
7.2线段、射线和直线(2)课件ppt桐乡市第三中学七年级上
整式的加减课件ppt龙湾区实验中学七年级上
7.6余角和补角课件ppt浙江省桐乡市第三中学七年级上
1.2有理数课件(2)ppt绍兴县成章中学七年级上
1.4绝对值课件(1)ppt绍兴县成章中学七年级上
7.2线段、射线和直线(1)课件ppt桐乡市第三中学七年级上
4.4
1.2有理数课件(1)ppt绍兴县成章中学七年级上
1.1从自然数到有理数(2)课件ppt大若岩镇中学七年级上
1.3数轴课件(1)ppt绍兴县成章中学七年级上
7.5角的大小比较课件ppt浙江省桐乡市第三中学七年级上
第四章代数式复习(二)课件ppt泰顺四中七年级上
7.3线段的长短比较课件ppt桐乡市第三中学七年级上
浙教版七年级上《4.3代数式的值》课件ppt
1.4绝对值课件(2)ppt绍兴县成章中学七年级上
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