2016-08-24
收藏
本文介绍了四年级数学同步练习册《三角形》,希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!
填空。
1、一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角,一个三角形中至少有( )个锐角,至多有( )个锐角。
2、任意一个三角形都有( )条高。
3、小于( )的角是锐角,等于( )的角是直角,钝角大于( )且小于( )。
4、三角形中三个角都是( )的是锐角三角形,有一个角是( )角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是( )角三角形。
5、许多物体上都有三角形的结构,如自行车车架、人字梁等,这是因为三角形具有( )。
6、一个直角三角形有( )个直角,有( )个钝角。
7、三角形有( )个顶点,( )个角和( )条边。
8、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的( ),这条( )是三角形的底。
9、用一张长方形纸,可以折出两个完全一样的( )角三角形;用一张正方形纸折两次,可以折出( )个完全一样的直角三角形。
10、在三角形中画一条线段把它分成两个直角三角形。画出的线段就是原来三角形的( )。
11、已知一个三角形的两个角分别是75和48,那么第三个角是( ),这是个( )三角形。
二、判断。
1、三条线段围成的平面图形是三角形。 ( )
2、直角三角形的两条直角边互为底和高。 ( )
3、有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。( )
4、从三角形的一个顶点到它对边所作的高,比相交于这个顶点的两条边都短。 ( )
5、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。( )
6、三角形中两条较短的边长度的和小于第三条边。 ( )
7、一个大三角形分成两个大小相等的三角形,每个小三角形的内角和是90( )
由查字典数学网带给大家的四年级数学同步练习册《三角形》就到这里了,愿您在学习上能更上一层楼。
苏教版六年级数学——用“替换”的策略解决问题教学设计
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题、长方体和正方体的表面积练习
苏教版六年级数学——《列方程解决问题》教学片段及反思
苏教版六年级数学——比的意义
苏教版六年级数学——《列方程解决实际问题(2)练习》教学反思
苏教版六年级数学——六年级数学“按比例分配”教学设计
苏教版六年级数学——“认识体积和容积”教学设计
苏教版六年级数学——《列方程解决实际问题》教学反思1
苏教版六年级数学——百分数和分数、小数的互化
六年级数学《百分数的意义和写法》教学设计
收获(4)-----第五届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会感悟
苏教版六年级数学——列方程解应用题1
收获(3)------第五届“现代与经典”小学数学观摩听课感悟
收获(2)-----第五届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会感悟
苏教版六年级数学——综合应用(1)(总复习教案)
苏教版六年级数学——“列方程解决实际问题(1)”教学设计
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题5
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题(共9题)
苏教版六年级数学《按比例分配》教案
苏教版六年级数学——“表面积的变化”教学设计
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题(1)练习课
苏教版六年级数学——单式折线统计图教案设计
苏教版六年级数学——统计与可能性(2)(总复习教案)
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题2
苏教版六年级数学——解决问题的策略——用一一列举的策略解决问题
苏教版六年级数学——《列方程解决实际问题》教学后记
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题3
苏教版六年级数学——“分数连乘”教学设计与评析
苏教版六年级数学——“列方程解决实际问题”教学设计
苏教版六年级数学——综合应用(2)(总复习教案)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |