人教版四年级上数学《1亿有多大》同步练习_题型归纳

人教版四年级上数学《1亿有多大》同步练习 2016-08-23 收藏

习题是概念原理的具体化和存在的变式，概念原理的各种关节暗道都体现在具体的习题中。下面是为大家收集的四年级上数学1亿有多大同步练习，供大家参考。

★1.选一选

(1)某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作()。

(2)某数学教导主任想了解期中测试各班每个分数段的人数，进行比较分析，每班数学老师会制作()。

A.统计表B.条形统计图C.折线统计图

★★2.育才书店二月-十月图书销售变化情况统计图

(1)从图中可知，()销售量最高，是()本;()的销售量最低，是()本。销售量最高和最少的月份相差()本。

(2)从几月到几月的销售量持续上升?

(3)从几月到几月的销售量持续下降?

(4)二月-十月的平均销售量是多少?

★★★3.某地2008年每月的降水量如下表。

月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月

降水量(毫米) 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80

(1)根据上表中的数据，制成折线统计图。

(2)相邻的哪两个月的降水量变化最大?

以上是查字典数学网为大家准备的四年级上数学1亿有多大同步练习，希望对大家有所帮助。

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