2016-08-23
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习题是概念原理的具体化和存在的变式,概念原理的各种关节暗道都体现在具体的习题中。下面是为大家收集的四年级上数学1亿有多大同步练习,供大家参考。
★1.选一选
(1)某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况,那生产科长该制作()。
(2)某数学教导主任想了解期中测试各班每个分数段的人数,进行比较分析,每班数学老师会制作()。
A.统计表B.条形统计图C.折线统计图
★★2.育才书店二月-十月图书销售变化情况统计图
(1)从图中可知,()销售量最高,是()本;()的销售量最低,是()本。销售量最高和最少的月份相差()本。
(2)从几月到几月的销售量持续上升?
(3)从几月到几月的销售量持续下降?
(4)二月-十月的平均销售量是多少?
★★★3.某地2008年每月的降水量如下表。
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
降水量(毫米) 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80
(1)根据上表中的数据,制成折线统计图。
(2)相邻的哪两个月的降水量变化最大?
以上是查字典数学网为大家准备的四年级上数学1亿有多大同步练习,希望对大家有所帮助。
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