2016-08-23 收藏
如果学习是任务,我想没有哪个孩子会喜欢,充满的是排斥和反感;但是如果学习是乐趣,那可能改变的是孩子的学习方式和方法,效果也就显而易见了。下面有几道有趣的数学题,给孩子试试,提高孩子学习的乐趣吧!
同花顺
从52张纸牌中抽出7张同花的牌,那么最多需要抽多少张牌呢?
A. 28 B. 25 C.26 D.以上答案都不对
答案选B
解释: 这个很简单啦,因为52张(大小鬼被抽出了)扑克牌中只有四种花色,假设我们最不幸运时,在我们抽了24张牌仍没有出现7张牌同一种花色,这时候这24张牌中每种花色必然都是6张,所以在第25张牌时,我们无论抽到那种花色,都能凑齐7张同一种花色的牌。
赌比赛
四个代表队甲,乙,丙和丁进行比赛,观众A,B和C对比赛的胜负问题进行猜测。
A:"甲只能取得第三,丙是冠军";
B:"丙只能取得第二,乙是第三",
C:"丁取得第二,甲是第一"。
比赛结束,对真正的名次,他们都只猜对了一半,请推出比赛的名次。
答案选C
解释:需进行假设论证,因为每个人只说对了一半,所以可以根据A说的话进行假设论证:
假设:甲取得第三,丙不是冠军
∴ 在C说的话中,丁取得第二为真,甲取得第一为伪
∴“丁为第二,甲为第三”与B说的“丙只能取得第二,乙是第三”都矛盾
∴ 假设不成立
∴ 甲没有取得第三,丙为冠军
A. 甲取得第三,乙取得第一,丙取得第二,丁取得第四
B. 甲取得第三,乙取得第三,丙取得第二,丁取得第二
C. 甲取得第四,乙取得第三,丙取得冠军,丁取得第二
D. 以上答案都不对
有理数的乘方导学案2
直线、射线、线段教案
相交线与平行线教学设计2
数轴导学案2
正数和负数教案
有理数的混合运算导学案
乘方导学案
有理数的乘法运算律导学案
轴对称教案
多边形的内角和与外角和教学设计1
乘方的意义导学案
科学记数法教学设计
角的比较与运算教学设计
有理数加法导学案1
实际问题与一元一次不等式教案1
实际问题 与一元一次方程导学案5
实际问题 与一元一次方程导学案4
解一元一次方程教学设计1
不等式的性质教案1
代数式导学案
相交线与平行线教学设计1
近似数导学案
角教学设计
不等式及其解集教案2
整式的乘法教学设计1
多边形的内角和与外角和教学设计2
认识三角形教学设计
实际问题 与一元一次方程导学案2
实际问题 与一元一次方程导学案1
有理数加法导学案2
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