要想学好知识，就必须大量反复地复习，为此，精品编辑老师为大家整理了这篇高三数学选修4-4全年教学计划，以供大家参考!

教学内容

曲线的参数方程

教学目标

1、使学生理解参数方程的概念;

2、初步学会合理选择参数，建立点的轨迹方程;

3、了解圆、椭圆、抛物线的参数方程;

4、了解某些常用参数方程中参数的几何意义和物理意义;

5、培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学重点

利用参数求点的轨迹方程。

教学难点

合理选择参数建立曲线的参数方程。

教学方法

运用启发式教学方法，探讨“创新性教学与管理模式”

课前准备

计算机辅助教学课件。

教学过程

1、预备知识，复习回顾

(1)曲线的方程的定义;

(2)求曲线方程的五个步骤。

(提问学生，师生共答，课件1展示)

2、实例导入，引出问题：

(1)实例------弹道曲线(课件2引入);

(2)转化------数学模型(教师提示);

(3)思路创新 思路一：取最高点为原点，化归为抛物线 的标准方程(学生口答)。

思路二：取炮口为原点化归为物理学中的斜抛运动(提问学生)。

(4)剖析-----师生共同对以上两种思路，分别展开剖析。其中第一种思路，课本例题没出现，但符合抛物线的标准方程的模式，学生必然可以这样解决问题，但此路不通，剖析原因，促进转化。(动画演示，教师板演)

3、以旧促新，归纳总结：

对照旧知识------曲线的方程的定义

归纳新知识------曲线的参数方程的定义

(教师提示，课件3演示)

4、新旧知识的区别及联系

(1)参数方程的定义;

(2)参数的意义;

(3)普通方程的定义;

(4)求参数方程的步骤

(教师讲解，课件4演示)

5、课本例、习题，解决及引伸

(1)课本P118 练习1创新引伸：当圆心在(a，b)呢?

(出示课件5，学生练习，教师讲评)

(2)课本P116 例1 (学生练习，教师讲评，课件6演示)

创新引伸：(A)本例对应的普通方程是什么?

( B)焦点在y轴的椭圆的普通方程和参数方程 是什么?

(学生口答，教师板书)

(3)练习：

课本P125 9(2)(出示课件7，学生板演，教师巡回指导，讲评)。

6、总结(出示课件8)。

7、布置课外练习及作业(出示课件9)。

小编为大家提供的高三数学选修4-4全年教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。