2016-08-22
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教学内容:
教科书第52页。练习十三第1、2题。
教学目标:
1、使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;
2、初步理解时间和时刻的意义。
3、感受数学与生活的联系,激发学习的热情。
教学重点:
会用24时计时法表示时刻。
教学难点:
理解时间和时刻的意义。
教学准备:
多媒体课件,钟表模型。
教学过程:
一、创设情境 导入新知
师:同学们喜欢看电视吗?最喜欢看哪个电视台的节目?
解决问题2
循环小数练习二
乘加、乘减的例题02[2-6的乘法口诀]
小数连乘和乘加、乘减混合运算2
认识分数1
6的乘法口诀的练习题02[2-6的乘法口诀]
小数乘以整数意义及计算方法1
6的乘法口诀的练习题01[2-6的乘法口诀]
面积和周长的对比2
年、月、日年历
一个数乘以小数意义及计算4
面积单位间的进率2
两位数乘两位数
除数是一位数的除法2
5的乘法口诀的例题[2-6的乘法口诀]
一个数乘以小数意义及计算2
6的乘法口诀准备题[2-6的乘法口诀]
平面图形的周长和面积(复习课)
6的乘法口诀的例题[2-6的乘法口诀]
小数连乘和乘加、乘减混合运算4
乘加、乘减的练习01[2-6的乘法口诀]
小数乘以整数意义及计算方法2
数学广角集合
数学广角(猜一猜)
平行四边形面积1
年、月、日闰年与平年
面积和周长的对比1
乘加、乘减的例题01[2-6的乘法口诀]
5的乘法口诀的练习题01[2-6的乘法口诀]
数学广角2
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