2016-08-22
收藏
教学目标:
1、让学生经历简单的统计过程,初步学习收集、整理分析数据的方法。
2、会在简单的统计表里反映出整理数据的结果,能利用统计表里的数据提出问题和回答问题。
3、使学生在统计过程中发展数学思维,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感和良好的学习习惯。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣。
1、师:同学们笑一笑,唉,我怎么发现有的同学有几个牙没有了?哪儿去了?
生:我换牙了。
师:你也换牙了吗?换了几颗?噢,原来大家都换牙了,那么关于换牙这件事,你能提出什么问题?
生:谁换了1颗牙?2颗牙?3颗牙
师:有这么多情况,大家能记住每个同学换几颗牙吗?(不能)
2、老师非常想知道你们换牙的情况,请大家想一想,怎样才能让老师很清楚地知道你们中有多少人换了1颗牙,2颗牙,3颗牙呢
二、调查整理,体验过程。
1、畅谈想法
生1:可以请每个同学说一说。
生2:可以请他们分别举手表示。
生3:可以请换1颗牙的同学站一排,请换2颗牙的同学站一排,再请换3颗牙的同学站一排
2、引出课题:像同学们所说的数一数,并且把换牙的人数记下来,这个记下来的过程就是统计。(根据学生的发言引出课题。)
3、小组合作,尝试统计
组内分工,用自己喜欢的方法调查自己组的换牙情况。
4、交流统计结果和记录方法
如学生想不出,可由老师来介绍一种方法。
5、比较方法,自我优化
刚才几位同学介绍了自己的记录方法,你喜欢哪种方法?为什么?
6、整理各组数据,把全班情况统计在黑板上。
7、分析数据,提出问题
说说从统计表中知道了什么?想到了什么?发现了什么?引导学生根据图、表反映的数据,充分发表见解。
三、巩固拓展,实践应用
1、小组活动,统计自家人口。
(1)下面我们用先记录再整理的方法来统计一下自己家有几口人。
请大家用自己喜欢的方法把小组中每个人家有几口人记录下来,再把每家人口的数量整理在表格中。
(2)交流记录方法和统计结果。
(3)说说从统计结果你能知道什么?想到什么?
四、课堂小结
通过这节课的学习,你想对大家说什么。
苏教版2016年初三上册数学寒假作业答案
2016年初三中考数学第二学期教学工作计划
小学二年级数学上册期末复习计划文章
北师大版数学四下《购物小票》教学反思
2016年小学一年级数学寒假作业训练题
(2015-2016年寒假乐园)初一年级数学寒假作业及答案参考
2016小学一年级数学寒假作业布置(我是小小数学家)
2016年九年级上学期寒假生活指导数学答案参考
北师大版四年级下册数学《比大小》说课稿
2016年初一上册寒假大窜联答案参考:数学
2016年九年级数学下学期教学工作计划
2016年八年级上册数学寒假作业答案参考(解答题)
小学2016六年级数学下册期末考试试卷质量分析
2015-2016年人教版八年级上册数学寒假作业答案参考
人教版2016年初二上册数学寒假作业答案
2016年小学一年级数学下学期教学工作计划
2016年八年级数学第二学期教学工作计划
2015-2016年八年级上学期数学寒假作业答案参考:填空题
小学五年级上学期数学培优补差总结文章
北师大版四奶下册数学《购物小票》教学反思
初三2016年上学期数学寒假作业答案(人教版)
2016学年第一学期六年级数学教研组工作总结 文章
2016年分析小学一年级寒假作业数学答案
2016年小学二年级数学寒假作业本
2016学年度五年级上册数学期末试卷分析
(2015-2016年寒假大窜联)初一上册数学寒假作业测试题
人教版2016初三上册数学寒假作业答案参考
精选第十二届全国小学数学优质课活动听课感想
2016高三数学寒假作业含答案
2015-2016年八年级上册寒假生活指导答案参考:数学
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |