2016-08-22
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讲授新课前,及时做好教学计划安排,上课有利于调动学生的积极性,查字典数学网为大家提供了人教版初三数学二次函数教学计划模板,希望能帮助到大家。
第二章二次函数
u 课前准备:
1.学生学会使用几何画板绘制二次函数的图象;每人准备一个优盘,上交每日作业。
设计意图:(1)几何画板不仅是教师教学的极好助手,也是学生学习的良好伙伴。在学习新课的过程中,学生借助几何画板可以提高学习效率,同时,大部分孩子是视觉型学习模式,即更相信或更容易受看到的信息的影响,而几何画板的高效性与灵活性能够快速的呈现图形,帮助学生思考进而为解决问题提供思路。
(2)布置课前预习作业(如:利用几何画板绘制二次函数的图象,并观察其特点)或适当布置使用几何画板完成的作业,学生们保存到优盘中上交。
解决方案:(1)利用两节数学课教会学生几何画板的基本操作;
(2)为学生提供土豆网几何画板操作教程网址及目录,学生课后自学;
(3)学生小组合作、交流制作过程,互通有无,共同提高。
2.总结一次函数、反比例函数的学习思路、方法与知识点,绘制思维导图。
设计意图:(1)应用已有的学习函数的相关经验,类比进行二次函数的学习;
(2)二次函数的知识也会与一次函数、反比例函数的知识有交叉,及时进行复习,为后续学习做准备;
(3)制作思维导图,指导学生利用思维导图进行知识综合梳理的技巧,解决学生遇到的问题。
解决方案:(1)作为课后作业,学生独立绘制思维导图;
(2)给学生一节课时间,组内交流绘制思路,总结遇到的问题,填写问题反馈卡;
(3)教师提前绘制,体会制作过程中的要点及学生可能存在的问题,并进行总结;
(4)利用一节数学展示学生作品,请学生谈自己的经验,教师解决学生存在的问题,分享教师的绘制思路及体会。
u 本章教-学基本思路:
1.教学内容安排:
§2.1 二次函数的相关概念
§2.2 初步感受二次函数与一元二次方程的关系
§2.3.1 研究二次函数
与
的表达式及与
的图象特征及
的关系
§2.4.2 确定二次函数
相关的综合题目分析
§2.4.3 从“数”与“形”两方面比较二次函数
的异同及关系
§2.5.1 研究二次函数
与
的表达式及与
、
的异同及关系
§2.6.1
的转化
§2.6.2 研究二次函数
与
的表达式及与
、
、
的图象的一般步骤,深入理解二次函数
的关系
§2.7.2 二次函数
的表达式
§2.7.4 与
相关的综合题目分析(二)--与三角形
§2.7.6 与
相关的综合题目分析(四)--与实际问题
第二章 二次函数 知识梳理
第二章 二次函数 单元测试
3.日常任务安排
(1)每日课后作业:①课后总结:用思维导图总结今日所学知识;
②课前预习:绘制下一类型的二次函数的图象,自己总结其图象特征并与已学二次函数的图象进行比较;
(2)每日课间任务:利用课间10分钟,教师抽查学生对已学内容的理解与掌握情况;
5.对教师本人的工作要求
(1) 先要对整章教学内容、教学目标及课标要求有深入的理解与把握;
(2) 精心设计每节课的教学内容及学习组织形式,课后认真反思;
(3) 精心设计每节课的预习问题及任务,指导学生自学;
(4) 精选每节课的练习,注重函数学习的一般思路、数形结合思想的深入理解、二次函数与一元二次方程的关系、二次函数的实际应用等问题;在每一个学习内容逐步渗透,螺旋式上升;
(5) 要求学生完成的思维导图,教师必须同步(提前)完成;
(6)安排阶段性小测试,及时反馈学生的掌握情况,查缺补漏。
上文为大家推荐人教版初三数学二次函数教学计划模板,希望大家仔细阅读,愿大家生活愉快。
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