2016-08-22
收藏
2014年数学四年级下册期中试卷
一、填空。
1、2014年数学四年级下册期中试卷:一个长方形长a米,周长是b米,宽是( )米。如果改围成一个正方形,边长是( )米。
2、一个三角形的每条边都是a厘米,这个三角形的角是( )度。
3、有3个连续自然数,平均数是a,最大的数是( ),最小的数是( )。
4、在直角三角形中,一个锐角的度数是另一个锐角的一半,这两个锐角分别是( )度和( )度。
5、一个三角形中,最多有( )个钝角,最多有( )个直角,最多有( )个锐角。
6、已知一个三角形中的两个角分别是56、34,第三个角是( ),这是一个( )三角形。
二、火眼金睛判对错。
1、一个三角形中如果有两个锐角,那么它必定是一个锐角三角形。( )
2、两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。( )
3、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。( )
4、有一个角是60的三角形是等边三角形。( )
5、小丽画了一个三角形的三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米。( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)。
1、钝角是( )的角。
①大于90 ②小于180 ③大于90而小于180
2、6点钟时,钟面上时针和分针所组成的角是( )。
①锐角 ②平角 ③钝角
3、周角的一半是( )
①60 ②180 ③90
4、一个三角形的两个角分别是19、70那么第三个角是( )。
①45 ②90 ③91
四、动手画一画。画出每个三角形指定底边上的高。
五、计算。
1、直接写得数。(5分)
134= 244= 1258= 2005=
258= 422= 1254= 12040=
2.下面各题,怎样简便就怎样计算。(18分)
33+125+67+75 16427+3627
35102 1252584
8599+85 540452
五、解决问题。两辆汽车同时从甲地驶往乙地,甲每小时行80千米,乙每小时行92千米,3小时后两车相距多少千米?
2、两个修路队共同修一条路,8天修完,第1队修了320米,第2队修了272米。第1队比第2队平均每天多修多少米?
3、在一个等腰三角形中,已知顶角是105,求一个底角是多少度?
4、供热公司需运х车煤,每车装4吨,已经运了15吨。
⑴用式子表示还剩多少吨没运。
⑵当х=9时,还剩多少吨没运?
5、某多媒体教室,原有座位20排,平均每排有35个座位;扩建后增加到38排,每排50个座位,扩建后比原来多多少个座位?
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
四年级数学视频
更多
相关数学题型归纳推荐
大家都在看
《体积单位》教学设计
冀教版数学《方向与路线》教学设计
冀教版《用正负数表示生活中的问题》教学设计
《分数的意义》教学设计
北师大版《体积与容积》教学设计及反思
苏教版《分数的加法和减法》教学设计
《通分》教学设计
《几个数的最大公因数》教学设计
《中位数和众数》教学设计
冀教版《生活中的负数》教学设计
第十册《分数与除法的关系》教学设计
青岛版《圆柱体的表面积》教学设计
北师大版数学第十册《有趣的测量》教学设计
《包装中的数学》教学设计
《体积和容积》教学设计
《约数和倍数的意义》教学设计
北师大版《分数乘法》教学设计
《数据的收集》教学设计
《找次品》教学设计
苏教版《分数的大小比较》教学设计
数学广角《找次品》教学设计及反思
人教版数学综合实践课《室内粉刷》教学设计
《方程的意义和解简易方程》教学设计
人教版数学《最大公因数》教学设计及反思
《公倍数与最小公倍数》教学设计
北师大版《体积与容积》教学案例
北师大版数学《倒数》教学设计
《找次品》教学设计
冀教版数学《方程的意义》教学设计
《质数和合数》教学设计
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |