苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价1

读、试、想、做，搞好课堂教学

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

苏教版三年级数学——可能性4

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日 第二课时：认识年、月、日（二）

让信息技术融入初中数学教学之中

数学教学要注意几个“慢”

课题学习的案例：折叠问题初探

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苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数

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苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析

研究如何上好一节优质课

苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料（2）

苏教版三年级数学——可能性3

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苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”（三下）

三年级数学《四舍法调商》教案

苏教版三年级数学——平移和旋转2

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价思考

苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算

苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案（研讨课）

高效课堂的15个细节

苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案

数学课程内容的组织需处理好几个关系

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐