2013-07-04 收藏
导语:多做数学题有助于我们数学成绩的提高,对我们思维的拓展也有大大的益处,今天数学网小编给同学们带来的这道题希望同学们认认真真的做完。
黑板上写着一个形如8888……88的数,每次擦掉一个末位数,把前面的数乘2,然后再加上刚才擦掉的数,对所得的新数继续操作,最后得到的数是多少? 答案与解析:每次操作时,设末位数字是A,擦去末位数字后得到的数是B。那么原来的数相当于是B的10倍加A。而经过操作后,变成B的2倍加A,说明操作后减少了B的8倍,那么减少的部分一定是8的倍数。 由于最开始写的数就是8的倍数,每次减少的部分也一定是8的倍数,那么最后剩的数也一定是8的倍数。每次操作都把数缩小了,直至没法操作,最后得到的数一定是一位数,只能是8。让学生在自主探究中发展自我
刹车距离与二次函数
证明的必要性
直线和圆的位置关系(1)
全等三角形的识别
用列举法求概率(2)
全等三角形的识别
圆的复习1
旋转复习
刹车距离与二次函数
直线和圆
圆的复习1
让学生在自主探究中发展自我
一元二次方程的应用(习题课)
证明的必要性
正多边形和圆(第2课时)
随机事件
直角三角形全等的判定(1)
一元二次方程复习课件
有关三角函数的计算(2)
与圆有关的位置关系问题
用样本估计总体
三角函数的计算(2)
有关三角函数的计算(1)
正多边形和圆
有关三角函数的计算(1)
有关三角函数的计算(2)
全等三角形的识别复习
直线和圆的位置关系(1)
新人九年级确定圆的条件
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