2013-07-04
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导语:四年级是我们需要拓展思维的好时机,多做数学题有助于我们数学成绩的提高,今天数学网小编给同学们带来的这道题希望同学们认认真真的做完。
马明放学回家,雨还在下着。他把雨伞让给了一位老爷爷,自己却被淋湿了。回到家,发现练习本上的一道计算题,它的16个数字只能看清2个:小朋友,其余的数字你能帮他找出来吗?数学奇才——伽罗华
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第1课时)
解析几何的创始人——笛卡尔
交集和并集
西方的勾股定理之父——毕达哥拉斯
数学笑话5篇
上单下双
两个数学教育笑话
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第2课时)
科学巨人牛顿
业余数学家之王——费马
年轻的老头
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第4课时)
为科学而疯的人——康托尔
一年级下册《总复习》教学设计(第1课时)
成功的秘诀
韦达——符号代数的先驱
数学课睡觉
《分类与整理》教学设计(第2课时)
“三角形三边的关系”教学设计与反思
中国卓越数学家苏步青
数学笑话:两个饭桶
赵本山给美国人测智商
买汤喝的故事
大数学家柯西
《观察物体(2)》教学设计
数学课上的七个笑话
“植树问题”教学设计及说课
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