2016-08-19 收藏
三年级数学第八单元同步练习
一、基础训练
1、四个小朋友一共摘6筐苹果,平均每筐38千克,平均每人摘了多少千克苹果?
2、2014年小学三年级数学第八单元同步练习:一箱货物重98千克,一辆货车每次能运5箱货物,两辆这样的货车一次能运多少千克货物?
3、二、三年级各有2个班,从每个班中选16名同学参加绿色环保宣传活动,一共要选多少人?
二、能力提升
1、小花每天上学要骑5分钟的自行车,她每天从到学校往返共行3000米,小花每分钟行多少米?
2、我们一共有120人,怎样租车最合算?
三、思维拓展。
王老师今年的年龄的2倍减去18后,再除以2,加上8,结果是38岁。王老师今年多少岁?
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第8课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第7课时)
《认识人民币》教材分析(第4课时)
《认识人民币》教材分析(第3课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第4课时)
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第1课时)
《找规律》教材分析(第2课时)
《笔算乘法(进位)》教学设计
《笔算乘法(不进位)》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第4课时)
《找规律》重难点突破(第2课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第3课时)
《找规律》教材分析(第1课时)
《认识人民币》重难点突破(第3课时)
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第4课时)
《100以内加法和减法(一)》重难点突破(第5课时)
《两位数的乘法估算》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第2课时)
《面积的初步认识》教学设计
《两位数乘两位数—乘法估算》教学设计
《认识人民币》教材分析(第1课时)
《面积单位间的进率》教学设计
《面积和面积单位》教学设计
《100以内数的认识》教材分析与重难点突破(第5课时)
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第1课时)
《小数的认识》教学设计
《100以内加法和减法(一)》教材分析(第6课时)
《长度单位和面积单位的比较》教学设计
《长方形和正方形的面积计算》教学设计
《找规律》重难点突破(第1课时)
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