2016-08-19
收藏
一、填空题。
⑴物体的表面或( )图形的大小就是它们的( )。
⑵物体的表面或( )图形的一周的长度就是它们的( )。
⑶正方形有( )个角,每个角都是( )角;有( )条边,每条边的长度都( )。
⑷长方形有( )个角,每个角都是( )角;有( )条边,对边的长度都( )。
⑸正方形是( )的长方形。
⑹边长为1厘米的正方形面积是( )。
⑺边长为1分米的正方形面积是( )。
⑻边长为1米的正方形面积是( )。
⑼填入合适单位。
①一间房屋地面的面积约是50( )。
②一张邮票的面积约是6( )。
③一支铅笔长约18( )。
④一根跳绳长约2( )。
二、作图题。
⑴下列图形中,哪个图形的面积最大,并给其涂上颜色。
⑵在下列方格纸中画出2个面积为8平方厘米的图形,并涂上颜色。(每个方格的边长为1厘米)
⑶在下列方格纸中画出2个周长为16厘米的图形,并涂上颜色。(每个方格的边长为1厘米)
三、思考题。
⑴奇妙的算式。
55=25 9595=9025 995995=990025
99959995=99900025 9999599995=( )
⑵找规律画图,并填空。(每个小方格的面积为1cm2)
根据规律,请在方格纸中画出第4个图形。
第5个图形的面积是( )cm2。
第6个图形的面积比第4个图形的面积大了( )cm2。
第6个图形的面积是第3个图形的面积的( )倍。
一年级数学教学反思-学习过程中的成功与挫折
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《1.4小小养殖场》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《1.2数豆子》教学反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《6-10的认识和加减法》教学反思
一年级数学教学反思-人教版小学一年级数学下册《十几减8、7、6》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《4.3 动手做(三)》教学反思
一年级数学教学反思-“一个都不少”——面向全体学生
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《0的认识和加减法》案例剖析
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《3.2采松果》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《4.2 动手做(二)》教学反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《8和9的认识》案例剖析
一年级数学教学反思-人教版一年级数学下册《十几减9》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《3.5 拔萝卜》教学反思
一年级数学教学反思-“让课堂焕发出生命活力”——着眼全面发展
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《3.1小兔请客》教学反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学下册《一个数比另一个数多几》教后反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《5的加减法》教后反思
一年级数学教学反思-人教版小学一年级数学下册《十几减9》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《3.3 青蛙吃害虫》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《2.3去游乐园》教学反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《11—20各数的认识》教后反思
一年级数学教学反思-人教版小学一年级数学下册《20以内退位减法(用数学)》教学反思
一年级数学教学反思-“数学的生命在于应用”——注重学用结合
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《8.7.6加几》教后反思
黄金分割导学案
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册教学反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《6和7的认识》案例剖析
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《3.8我和小树一起长》教学反思
一年级数学教学反思-北师大版一年级数学下册《2.2桌子有多长》教学反思
一年级数学教学反思-人教版一年级数学上册《认识钟表》反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |