2016-08-19 收藏
直接写得数,看谁算的又对又快。
408= 805= 482= 393=
603= 72-8= 223= 77-50=
206= 642= 909= 48+5=
竖式计算并验算。
1263= 7266 693
694= 6843= 974=
填空。
(1)除数是8,商是12,余数是4,被除数是( ) 。
(2)一个数除以8,余数最大是( )。
(3)3433=( )( ),验算方法:
( )□( )□ ( )=( )
(4)根据左边的算式直接写出右边的算式的得数。
1248=992 9928=( )
4417=63 637=( )
1564=624 6244=( )
四、(1)实验小学四年级一班有48人参加体操表演,排成4路纵队上场。平均每队站多少人?
(2)下面是我校三年级三个班同学集邮情况的统计:
班级人数总张数平均每人集邮的张数
一8184
二7168
三5165
课题一:复习多位数的读、写法则,等
小数和复名数
求一个小数的近似数
课题三:整数大小的比较和求一个整数的近似数
课题二:多位数的写法
课题二:加法结合律和简便算法
加法交换律
除法的意义和乘、除法各部分间的关系
加法结合律和简便算法
乘法分配律
梯形
课题一:加法的意义和加法交换律
课题四:综合练习
课题五:混合练习
课题三:有余数的除法
[可怕的白色污染]
课题二:复习加法和乘法的运算定律
十进制计数法
课题一:除法的意义和乘、除法各部分间的关系
相遇问题
乘法的意义
列含有未知数X等式解应用题(一)
乘法各部分间的关系(2)
课题二:乘法结合律和简便算法
课题三:综合练习
正方形面积的计算教学目标
土地面积单位———公顷
三步计算应用题(八册)
义务教育课程标准实验教材
小数点位置移动引起小数大小变化
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