2016-08-19
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小学是我们人生的第一次转折,面对小学,各位学生一定要放松心情。下面为大家分享了300字小学生暑假数学日记,希望对大家有帮助。
小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元,西瓜一颗3.2元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往,络绎不绝,热闹非凡。
小猫说:“我买苹果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我给你10元,你找我5.2元。”小狗说:“我买西瓜3颗,3.2×3=9.6元。”小熊忙得乱七八糟,只好连声说道:“好,好,好。”
忙了好一阵子,终于可以安静安静了。
不料,狐狸来了,说:“我买20粒苹果,20颗西瓜。为了方便,我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”
小熊算了算,好像不止40元。还拿来计算机算一下,应该是80元,少了40元呀!
小熊和狐狸不停地争论,还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯,把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说:“其实你们都上了平均数的当了。”后来,山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来,应该用乘法分配律,将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量:(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐狸这才恍然大悟,数学在生活中有这么大的用处,以后应该好好学习数学了。
以上就是为大家分享的300字小学生暑假数学日记,希望对大家有帮助。
课题二 人民币的简单计算
课题二《比多少》教案(B)
“认识乘法”教学设计与说明
课题三 整十数加一位数及相应的减法
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析
“认识1元以内的人民币”教学设计
课题一《认识人民币(B)》教案
实践活动:摆一摆、想一想(A)
课题五《解决问题》教案
课题一《平面图形的拼组》教案(A)
两位数加一位数(进位)
课题三 解决问题(B)
课题二 两位数加一位数和整十数
课题一 十几减9(A)
“三角形、平行四边形”教学设计与评析
“认识整十数”教学设计及说明
“用符号记录数据”教学设计
课题四《整理和复习》教学设计
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
课题一 认识人民币(A)
课题一 100以内数的认识(A)
课题一《平面图形的拼组》教案(B)
“认图形”教学设计与评析
“认识人民币”教学设计与说明
课题一 100以内数的认识(B)
课题二 立体图形的拼组
课题二 十几减几
课题四 两位数减一位数的退位减法
课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计
课题一 认识人民币(C)
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