2013-07-04
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编者小语:为了丰富同学们的学习生活,数学网三年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关三年级的奥数类试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
七、用计算器算,说说你发现了什么规律。(10分)
12×101= 13×101= 14×101= 15×101=
16×101= 17×101= 18×101= 19×101=
八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数,并求出它们的和。(10分)
课堂练习的类型与设计
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
打造和谐互动的数学课堂
高等数学与小学数学的相天性
提高学生数学学习效率
小学数学概念教学与思维训练
试谈转化数学学习后进生的策略
关于表内乘除法口算教学的研究
从一个土豆大小谈起
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析
起消极影响的解题思维定势浅析
如何提高学生的计算速度
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
明确素质教育要求把握课时教学目标
口算训练教学点滴
让学生主动愉快地学习
优化数学教学教师“导”在何处
有效利用数学教学中隐性的学生资源
小学数学教学生活化的实践探索
《小数的性质》说课设计
五年制小学数学第九册教材编写说明
精编八年级下册数学期末考试知识点复习
转换分析问题角度加强数学思维训练
数学语言在教学中的作用
有效数学课堂构建的实践与思考
小学数学有效教学设计的实践与反思
小学数学教学中的素质教育的目标与内容
对小数性质表述的商榷
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
n/7与一类线性方程
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