2016-08-17
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1吨的重量是非常抽象的。如何让学生准确感知1吨的重量,一向是教师们冥思苦想的一个问题。学生刚开始体验50千克体重有几种态度,很重,不重,抱不起。为了使学生体验1吨的重量,继续让他们充分体验,最后达到共识,50千克够重,1000千克重得令人望而生畏。
课堂是学习的平台,也是学生展示的平台,在教学中,学生将课堂变成展示自己风采的舞台。教师在教给学生知识的同时,更重要的是给学生带来学习的快乐。
24时计时法
含有三个已知条件的两步应用题(一)
含有两个已知条件的两步应用题(1)
长度单位的换算(米以内)
口算除法 用整十数除
商一位数(四)
二、三位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
用一位数乘、用整十数乘的口算
商末尾有零的除法的笔算除法
商末尾有零的除法
一位数同两位数或几百几十数乘
口算除法 一位数除两位数、除整百整十
二、三位数乘一位数(不进位)的笔算
笔算除法(一) 商一位数(一)
用整十数乘
列综合算式解答一般两步应用题
课题:用一位数乘、用整十数乘的口算
乘法应用题和常见的数量关系
口算除法 一位数除两位数、除整百整十数
一个因数是两位数的乘法(一)
求近似数、四舍五入
商一位数(三)
含有三个已知条件的两步应用题(2)
年、月、日
千米和米的换算
两步应用题(三)综合练习课
商中间有零的除法
吨的认识
因数末尾有0的乘法
连除应用题
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