2016-08-17
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聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。查字典数学网编辑了2014年三年级数学下学期期末试卷,以备借鉴。
一、快乐填空。
1.今年的2月份有( )天,全年一共有( )天。
2.下午3时是( )时 23时是晚上( )时
3. 474,如果商是三位数, □ 里最小可以填( );
如果商是两位数,□里最大可以填( )。
4.一个正方形的周长是32分米,它的面积是( )平方分米。
5. 300平方厘米=( )平方分米 48时=( )日
7平方千米=( )公顷 6年=( )个月
3分米7厘米=( )米 (填小数) 9角=( )元(填小数)
6.填上合适的单位。
①一间教室的长大约是8( )。
②我国的土地面积约是960万( )。
③一张单人课桌面的面积约是24( )。
④我们的学校约占地2( )。
7.如右图,全天共开放
( )小时( )分钟。
8.按从大到小的顺序排列。
6.80 0.68 8.60 6.08
((( ) )
9.一匹马换8只猫,1只猫换4只兔,一匹马可以换( )只兔。
10.如右图,阴影部分的面积是24平方厘米,
这个长方形的面积是( )平方厘米。
二、小小评判家。
1.小数都比1小 。 ( )
2.边长是4米的正方形,它的周长和面积相等。 ( )
3.李小刚的妈妈9月31日从上海回来了。 ( )
4. 小明班平均每人爱心捐款9元,小明一定捐了9元。 ( )
5. 用7个面积是1平方米的正方形拼图,它们的面积都是7平方米。( )
三、我的选择不会错!(请将正确答案的字母填在括号里。)
1.下列年份中,( )是闰年。
A.1900年 B.2068年 C.1998年 D.2011年
2.( )3=1032,括号里应该填( )。
A.309 B.311 C.307 D.308
3.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的
面积是( )。
A.18厘米 B.24平方厘米 C.18平方厘米 D.36厘米
4.两位数乘两位数 ,积是( )。
A、三位数 B、四位数 C、三位数或四位数 D、不确定
5.下面三个算式的积中,( )最接近600。A.3119 B.2520 C.25303 D.2235
6.小刚站在操场上,面向西北方,他的背面是( )方。
A、东北 B、西北 C、西南 D、东南
四、我是神算手。
1直接写得数。
903= 4050= 3606= 2240= 5406=
7208= 09= 7080= 3013= 4.2+0.5=
5.2-3.6= 1-0.7= 2004= 085= 3.5+2.6=
1005= 2719 5332 3116 1873
2、用竖式计算下面各题。(带※的要验算。)
4324= 4014= ※3857=
※5245= 3.6+2.8= 8465=
由查字典数学网为您提供的2014年三年级数学下学期期末试卷,希望给您带来启发!
怎样追求课堂教学的艺术
如何打造适合自己的高效课堂
如何在数学教学中突破重点和难点
怎样面向全体学生与关注个别学生
对教育教学工作有什么新的理解
教师要留出"空白"让学生探索
如何设计小学数学课堂教学结构
体会数学的使用价值及“做”数学的乐趣
新的教育观念的重要意义
怎样进行“教学反思”
学习教学相关策略 反思了工作中的不足
小学数学教师的基本素质
数学课堂讨论的实践与思考
课程改革交流给予哪些指导与帮助
小学数学教学中的语言艺术
思考校本培训工作思路建议
如何进行小学数学教学设计
怎样提高小学数学课堂教学效果
胆创新与探索 提高教学效益
小学数学教学中如何运用多媒体教学
让学生在小学数学课堂上多“说”
在教学中如何提高学习是素质
探讨教育教学中的热点问题
如何提高小学生课堂效率
什么是激发学生学习兴趣的最佳方式
如何改正学生做题粗心的毛病
小学数学课堂教学设计策略
教育教学工作新的理解
善于倾听与家长有效的沟通
校本研修的实践策略
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