2016-08-17 收藏
小学数学第六册期末考试卷分析
一、试卷分析。
本次试卷的试题题量适中,紧扣大纲要求,重视基础知识。试题的难易适中,出题全面,有些题目思维含量高,例如选择题中的第2题,考查了位置的相对性,需要学生通过画图而得到正确的答案。试题题型灵活、全面,很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材,例如:填空题第3、9题,选择题第1题,把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式,全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、卷面分析。
2014小学数学第六册期末考试卷分析:全班参加考试的有78人,总分为 分,平均分为 分,优秀率为 %。其中100分有1人,90-99.5分以上的有9人,80-89.5分的有13人,70-79.5分的有人,60-69.5的有,不及格的有4人。
三、失分情况。
1.口算:5题。全班对此掌握的还可以,只有个别学生由于粗心错几题。
2.填空:共9题。错误最多的是第2题的后面两个空和第3题。由于平常我们都是用上北、下南、左西、右东来表示方向,而此题用在了生活中,导致学生对左、右表示的方向分不清楚。而第3题则是常识题,学生知识面还不够广。
3.选择题:共5题。错误最多的是第1题和第4题。主要是学生审题不够清楚。
4.用竖式计算:共18分。由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分,但总体上,学生对除数是一位数的除法计算已基本掌握。
5.慧眼识图:共2大题。由于在月考前第一单元的内容已学完一段时间,没有复习,导致很多学生都已经遗忘了。而对于第1大题,有些学生对行车路线没有审清楚。
6.解决问题:5大题。错的最多的是第4题:三年级有男生48人,女生是男生的2倍。全年级平均分成4个小组,每个小组有多少人?这道题,许多学生只求出女生的人数就除以4就完了,没有把男生与女士相加求出全年级的人数,再除以4个小组,就可以每个小组有多少人了。还有个别的学生则因漏写单位,计算错误而扣分。
四、改进措施。
1.从教师自身找原因,平时教师应多研究题型,让学生对所学知识能够举一反三,灵活掌握。
2.需要提高学生的审题能力,审题是做题的第一步,只有审清题目,弄明白题目的意思,才能做到有的放矢。平时上课要充分发挥学生的独立自主性,放手让学生自己读题,自己分析题中的条件,教师只能在必要时进行一些引导或启发,只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。
3.加强算理教学,注重计算题和口算题的练习,并养成算后检验的好习惯。
4.在以后的教学中,加强知识与生活的联系,提供大量信息,让学生各取所需,自己提问自己解答。在练习中设置开放性题目,为不同层次的学生学好数学创设平等机会。还可以实行小老师帮扶,提高转差的效果。
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