2016-08-16
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本节课的教学目标是使学生掌握一位数乘两位数、一位数乘几百几十的口算方法,能够比较熟练地进行口算。
在教学中,我发现学生往往放弃口算,用竖式笔算的方法来解决口算问题。这可能是因为以前学的笔算方法已经在学生的脑中根深蒂固了,自然会影响学生后面知识的学习,面对这一问题,我选择了比较保守的方法。看图学习例1的计算方法,我先运用课件与孩子们探究算理。明白算理后,孩子们面对163马上能想到把 16分成10和6后再算。例2只是在末尾添加0,在教学中可以让学生比较末尾没有0的乘法和末尾有0的乘法,找出简便的计算方法。通过孩子们自主探究,引导他们一起总结了口算方法:用一位数分别去乘另一个因数的每个数位上的数,然后把乘得的积相加;当末尾有:0时,先把末尾的0省略,先算0前面的数,最后在计算结果里把省略的0补上。
反思本节课教学我认为口算知识的教学非常重要的,因为这部分知识在学习中如果掌握好了,对学生的口算速度和正确率都会有提高。但是在练习时还是有部分学生喜欢惯用列竖式的方式进行口算,我就采用让学生多说口算过程的方法进行强化训练,并逐步简练口算过程,争取让所有的同学都掌握口算方法。如:出示 162=让学生说出口算的三步骤1)把16分成10和6。 2)102=20 62=12 3)20+12=32。在学生熟练的基础上可以直接说出第三步。如:136可以直接说出60+18=78通过这样的练习,学生逐步习惯并掌握口算的方法,为以后的教学做好了准备。
一元一次方程的解法(2)课件ppt(浙教版七年级上)
从自然数到分数课件浙教版七年级上
准确数和近似数课件浙教版七年级上
一元一次方程课件ppt浙教版七年级上
4.5合并同类项课件(丽水市莲都区花园中学)
平方根课件浙教版七年级上
统计表课件ppt浙教版七年级上
一元一次方程的应用(1)课件2(浙教版七年级上)
1.1从自然数到分数课件浙教版七年级上(梅溪中学)
从自然数到分数课件2(浙教版七年级上)
合并同类项公开课课件ppt(浙教版七年级上)
一元一次方程的应用(一)课件(浙教版七年级上)作者:柳相英
代数式的值课件浙教版七年级上
1.3数轴课件浙教版七年级上(梅溪中学)
4.4整式课件浙教版七年级上(2008年制作)
方程在图形中的初步应用课件ppt(浙教版七年级上)
4.2代数式课件浙教版七年级上(2008年制作)
代数式课件浙教版七年级上
扇形统计图课件浙教版七年级上
整式课件浙教版七年级上
一元一次方程复习课件浙教版七年级上
用字母表示数课件2浙教版七年级上
代数式复习课件浙教版七年级上
浙教版七年级上期末复习课件之样本与数据
用字母表示数课件浙教版七年级上
第3章实数复习课件浙教版七年级上
4.6整式加减(二)课件浙教版七年级上
1.2有理数课件浙教版七年级上(梅溪中学)
数据的收集和整理课件浙教版七年级上
2.4有理数的除法课件浙教版七年级上(作者:郑明军)
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