2016-08-16
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《三位数乘两位数笔算乘法》的教学反思,上课后,对上课全过程进行了认真的总结。
我在课前进行了认真备课,并向代老教师虚心请教,精心编写了教案,认真进行二次备课。在教学过程中,有许多值得自己反思的方面,现总结如下:
一、收获
在上课过程中更加认识到小组学习在当前教学中的作用,通过小组合作学习,让每个学生充分发表自己的见解、交流自己对知识的理解。在使用学习的过程中,既能认识到自己的不足,又能迅速学习同伴的长处,取长补短。
同时更深刻地认识到对知识传授过程中细节的处理,有可能成为一节课成败的关键。
二、不足
尽管在收获中我针对学生的实际学习情况迅速进行了教案的调整,但因此而延长了情境探索的时间,而在后面的自主探索、解决问题中,没有及时调整所用的时间,因此到巩固应用时,时间略仓促,对练习题的处理没留出够的时间,使学生在通过练习题提高中,没有达到课前预没的目标,成为一个无法弥补的遗憾。
正是由于对时间的把握不够,让我反思平时上课时同样出现这个毛病,平常上课没有对每一节课各环节的时间把握。有时在课中由于拖拉,一节课讲不完,由于又进行的过多,使部分学生对知识掌握的不扎实。这需要在以后教学中一定要精心备课,切实把握好每一个环节。
三、感想
通过本次讲课,我觉得受到最大教育的不是教室里的学生,恰恰是站在讲台上的我。在今后的教学中要不断总结,认真学习,争取将每一节课都上成优质课,真正实践一个人民教师的职责。
高二数学基本不等式2
高二数学二项分布及其分布列3
高二数学方程的根与函数的零点4
高二数学矩阵的运算1
高二数学二项分布及其分布列2
高二数学函数和导数及其应用6
高二数学基本不等式1
高二数学函数的零点4
高二数学矩阵的概念2
高二数学点到平面的距离
高二数学矩阵的运算3
高二数学函数的最值与导数1
高二数学函数的单调性与导数3
高二数学方程的根与函数的零点2
高二数学古典概型
高二数学概率的应用
高二数学对数函数的图像与性质
高二数学函数和导数及其应用9
高二数学直线的方程
高二数学函数和导数及其应用14
高二数学函数和导数及其应用13
高二数学函数和导数及其应用12
高二数学函数和导数及其应用8
高二数学充分条件和必要条件
高二数学赋值、输入和输出语句
高二数学方程的根与函数的零点3
高二数学函数和导数及其应用3
高二数学共面与平行
高二数学矩阵的运算4
高二数学函数的零点2
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