2016-08-16
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趣味数学的设计改变以单纯被动接受方式为主要特征的传统的数学学习方式,重视对学生主动获取知识能力的培养。我们要格外重视趣味数学。下面是小编准备的2013经典小学数学智力题之图配图,欢迎阅读!
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一年级奥数巧找规律练习:不同的填法
一年级数学思维训练:景山公园
一年级数学思维训练:小几岁?
一年级数学思维训练:排队回家
一年级数学思维训练:最重
一年级数学思维训练:三角形
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一年级数学思维训练:多几只鸽子?
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一年级数学思维训练:爬到树顶
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一年级数学思维训练:真话
一年级数学思维训练:打球
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