2016-08-15 收藏
数学日记的内容是丰富多彩的,形式是不拘一格的,同学们可以写自己感兴趣的话题,查字典数学网小学频道为大家提供了数学小日记之玩游戏,希望对大家有所帮助。
今天,我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。
我先翻“7”,他们也接着翻牌:启明“3”,邱涵“9”,先彬“6”。我左思右想也想不出来,只听见邱涵大声叫到:“我想到解了,3×7=21,9-6=3,21+3=24。”我一看还真是,我们只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我们同时把牌翻开,“4、9、8、4”。“嗯,这个有点难。”我自言自语道。过了一会儿,我兴高采烈地喊道:“嗨,这么简单!小的们,听好了,4×9=36,36-4=32,32-8=24。”说完,我得意洋洋,启明见我和邱涵都有了“战绩”,而他却没有,脸上便显露出一丝着急的神色,连声喝道:“好啦,有什么了不起的。快!开始了……”
第三轮,我们刚一拿出牌,启明就说:“我想到了!”当我们问他怎么解时,他却支支吾吾半天。原来他不会,无奈,他只好把牌手下。
“3、8、9、1”,又是一组牌。只见启明这下沉着多了,目不转睛的盯着牌。一会儿工夫,启明就兴奋的叫到:“瞧我的,8×9=72,72÷3=24,24×1=24”他高兴得手舞足蹈,想一只快乐的小蜜蜂。
最后一次:“9、7、10、3”起先我们看了好久,都没有解法。但是,我细细的看了一会儿,觉得可能有解法:“9×7=63,63÷3=21,21和10不能组成24。哎呀,不行:10-3=7,7×7=49,49和9也不能组成24。又不行。”我不断摸索。终于,皇天不负有心人,我算出来了:“7×9=63,63+10=76,76÷3≈24。”虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五一十的告诉他们,他们起先都认为不行,可我仍然坚持我的意见。没办法,他们坳不过我,只好说行,于是游戏结束了。
通过这次有趣的24点游戏,让我感受到:原来数学就在我们身边,只是我们要保持一定的好奇心,不断的去摸索,什么难题都难不到我们。
希望为大家提供的数学小日记之玩游戏,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注查字典数学网!
高一数学学习方法:课后应该做什么
小学四年级数学下学期期中考试卷
八年级数学:二元一次方程练习题
2017年高考数学复习怎样冲刺
八年级数学:定理大全之三角形
八年级数学:二元一次方程解法大全
2017四年级数学下册《四则运算》测试题(三)
2013年春季新人教版小学一年级数学下册《数的顺序和比较大小》教案教学设计
初一数学学习方法:减少初中数学解题错误的三个方法
怎样使初中数学成绩更加突出
八年级数学精华一元一次不等式
心得体会 我教孩子们如何学好数学
2017年中考数学复习:怎样提高综合解题能力
初一数学学习方法:初中数学复习要善于抓住“四化”
名师指导:高考数学立体几何学习指导
八年级数学定理大全:圆(二)
初一数学月考总结与反思
八年级数学:一元二次方程实数根错例剖析
八年级数学:二元一次方程组练习题及答案
八年级数学定理大全:四边形 (二)
2017年高考数学冲刺:不会做题也能得分的技巧
高考过来人谈高一数学学习经验
高一数学怎么学你知道么
2017年中考数学学习的重点总结
怎样着手学初中数学
初一数学学习方法:遇到的问题及解决方法
初二数学分式复习:解分式方程的基本步骤
初一数学学习方法:初中数学学习计划的制定和复习
2016—2017学年度四年级下册数学期中段考试卷分析
八年级数学:二元一次方程应用题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |