2016-08-15
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学习数学不仅和我们的学习成绩有关,更可以在生活中给我们很大帮助,用数学日记的形式记录下来也是一个很好地纪念,查字典数学网为大家整理了一篇四年级数学日记,供大家学习参考。
今天我在电视上看到一个年轻人,买个五元的肉丸子串,那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串,卖肉丸子一时急把题目算错了,价钱弄错了,认为定位1元一串,只给年轻人5个,年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说:“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改,年轻人一劝在劝,后才答应,给他11串,年轻人说:“多一个我也不要,你拿回去,人要做个诚实、守信的人,多了一个我也不能要的,原来是数学帮了个忙。
我也有一回,今天的事情终于发生了,我外公带我到理发店去洗头,洗头价钱是5元一次,洗完后,那位理发店的老板因顾客太多,忙不过来,我外公给他10元,他却找我外公7元钱,我外公没看钱就走,走了一半,外公摸了摸口袋的钱多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板,老板惭愧的摸了摸脑袋说:“都怪我粗心大意,人多我忙不过来。”“
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人,老实的人给有上帝的保佑。
这篇四年级数学日记分享给大家,让大家有个参考和学习。
数形如何巧结合
数学学习策略的学习
小学生数学应用意识的培养策略
怎样教《比例的意义和基本性质》
浅谈信息技术教育对素质教育的影响
简易方程中应注意哪几个知识要点
影响小学生运用数学知识的主要原因
数学教学中如何指导学生阅读课文
浅谈教师如何关注学生的发展
小语课文故事与数学思想方法
培养学生“数学化思想”的实施途径
数学规则的学习
如何培养学生的创新意识
巧设单位“1”解答行程难题
小学生计算错误的原因及其改进对策的研究
创设愉悦和谐的课堂环境,培养学生创新意识
谈数学教学中的游戏设计
小学数学实施素质教育策略初探
对一道思考题及其“答案”的思考
谈低年级数学教学中操作活动的调控
建构主义观点下的数学教学活动
改革学习方式 促进学生发展
数学技能的学习
低年级学生反思习惯培养之我见
小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识
解简答题方法寻径
数学教学中情境创设的误区与思考
做学习数学的主人
数学课堂教学的语言优化
“认识 11----20 各数”的教学设计
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