2016-08-15 收藏
通过写数学日记,同学们可真切地感受到数学就在身边,生活离不开数学,从而激发学习数学的热情,享受学习数学的快乐。查字典数学网为大家提供了小学生数学日记做日历,希望能够真正的帮助到大家。
今天,我完成了一项实践作业一日历。我知道做日历是寒假作业,当时我没有做,但是我觉得没做作业还是要补的。所以一回家我把大部分的作业都做完了,剩下时间我都在做日历和小部分的作业。
在做日历的过程中,我懂得了:2005-5-30年是平年,今年二月有二十八天,一月的大写是壹月二月是贰月三月是叁月四月是月……让我真正懂得了数字的大写,也让我把这些字记在大脑里,在看人民币时有了信心。
做完了日历,我翻着自己做的日历,满意极了!
这时我才真正体会到张老师的一句话:自己亲手做的东西是最有意义的含意。
有余数的除法应用题
1.6.1 《6和7的认识》案例及反思|人教课标版
小一数学比大小 教学设计
1.2.2 《比长短》教案|人教课标版
1.6.6 8和9的加减法
1.7.1 11
万以内的加法和减法(二) 应用题的对比
比一个数少几的应用题
1.9.4 5、4、3、2加几|人教课标
1.6.17 数学乐园
1.6.2 6和7的加减法|人教课标版
小一数学 十几减6 教学设计
1.4.2 认识平面图形|人教课标版
数学
小一数学 数的顺序、比较大小 教学设计一
《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思
1.9.2 《8、7、6加几》教学设计|人教课标版
9的乘法口诀
1.8.2 认识半时|人教课标
1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版
1.8.3 认识钟表|人教课标版
认识图形 三角形
1.9.1 9加几|人教课标版
角、直角的初步认识
1.6.8 10的认识|人教课标版
1.9.2 8、7、6加几|人教课标
1.9.3 用数学|人教课标
1.6.13 加减混合|人教课标
用9的乘法口诀求商
1.6.10 填未知加数|人教课标版
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