2016-08-15 收藏
数学日记有时候能帮我们理清思路,更好的把握数学公式和数学概念,查字典数学网为大家整理了一篇四年级数学日记:表姐教我学简算,供大家参考学习。
今天是星期天,我们俩做完了作业,她出了一张口算试卷,说要考考我的口算能力。我接过卷子,一看,试卷上写着几十道口算试题。第一行:12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想:这有啥难,不过10分钟我准能搞定它!于是,满怀自信的我,动起笔来了。不用几分钟,我就完成了大部分的题目。还有2道题:3000÷24,3200÷25÷4,这些题把平时挺聪明的我给困住,我绞尽脑汁,想了想,可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的样子,有些沮丧了,于是,只要请教玉玲表姐。表姐见我那么垂头丧气的样子,就对我说:“来,我来教你。”她拉着我在她旁边坐下,耐心的给我讲解“3000÷24,把它改成3000÷3÷8,不就行了。3200÷25÷4也不难,先用25×4,再25×4的积去除3000,即3200÷(24×4),不就可以了。课本上不是说:有时一个数连续除以2个一位数,改成除以这个2个一位的积,计算比较简单?”
“原来是这样”我恍然大悟。就怪我学习不如表姐认真,从中,我懂得了学数学要认真。
这篇四年级数学日记:表姐教我学简算分享给大家,希望可以对大家有所帮助。
3.4等式的基本性质
1.1 正数和负数(1) 教案
课题:2.1比零小的数(1)
课题: 10.2 立方根(1)
1.5有理数的乘方教案
8.2解一元一次不等式②教案
2.4有理数的加法与减法(1)
第一章(第3课时)1.2.1 相反数
1.1 正数和负数(2)
第一章 整式的运算
第一章有理数复习学案
“三案六环节”学案、巩固案1.1生活 数学
2.3绝对值与相反数(1)
2.2 整式的加减(3)
1.2.1 有理数
2.2整式的加减(1)
课 题:4.3 用方程解决问题(2)
8.2 消元(二)(第一课时)
6.1.1有序数对
§ 4.3 用方程解决问题(1)
2.1整式教案
1.2.4 绝对值教案
§6.2 科学记数法
1.2.3 相反数
2.3绝对值与相反数(3)教案
2.2 整式的加减(2)
10.4 用方程解决问题(3)
2.6有理数的乘方(2)
2.3绝对值与相反数(2)
1.3.1 有理数的加法(二)
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