2016-08-15
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如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道为大家提供了数字符号家族之怪事,希望能够切实的帮助到大家。
数学、符号两大家族素有严谨认真的好名声,但今天却来了几个不速之客,搅得沸沸扬扬。这不!您瞧:
110年=几百万年
=手牵着这两个八杆子也打不着的数字,得意得直眨眼。,立即吵了起来:明明是100年几百万年嘛!是呀!是呀!=你站错了,该让才对!大家一起责怪起=来。
=笑着拉起一旁的手说:你别急,你瞧我前面的提示就知道了!哦!原来前面还闪着人口爆炸四个字。
大家还有些不解。我明白了,这是说世界人口增长速度很快,照这样下去,100年内增长的人口比几百万内增长的人口还多。这位子让给你了!
原来如此!大家恍然大悟!
话音未落,身披彩带牵上了这么一组式子:45,咦!咄咄怪事。见大家一头雾水的样子,笑着说:这是数学家聪聪的至理名言:掌握正确的学习方法,4小时学习的效率比5小时还大!
大家听了这话,拍起巴掌,直称好!接着其他符号都纷纷登台,演出一幕幕令人吃惊的好戏,引得前来观看的知识老爷爷连连摸着胡子说:好!好!哈,哈
数字符号家族之怪事就为大家整理到这,想要了解更多小学生辅导资料欢迎关注查字典数学网小学频道!
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