2016-08-15
收藏
本文介绍了最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理,希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!
关于勾股定理,我们已经谈过很多了。中国、希腊、埃及这些文明古国,处于不同的地区,然而却都很早地,独立地发现了勾股定理。那么,勾股定理到底是谁最先发现的呢?我们可以自豪地说:是我们中国人最先发现的。证据就是《周髀算经》中的记载。
《周髀算经》一开始,就记载了我国周朝初年的大政治家周公旦与当时的数学家商高的一段话。在这段话中,周公和商高讨论了关于直角三角形的一些问题。其中就说到了勾三股四弦五的问题。
周公问商高:我听说您很精通于数,请问数是从哪里来的呢?
商高回答说:数的艺术是从研究圆形和方形中开始的,圆形是由方形产生的,而方形是由折成直角的矩尺产生的。在研究矩形前需要知道九九口诀,设想把一个矩形沿对角线切开,使得短直角边(勾)的长度为3,长直角边(股)的长度为4,斜边(弦)长则为5,并用四个上述直角三角形一样的半矩形把它围起来拼成一个方形盘,从它的总面积49中减去由勾股弦均分别为3、4、5的四个直角三角形构成的两个矩形的面积24,便得到最初所作正方形的面积25,这种方法称为积矩。
商高对勾三股四弦五的描述,已经具备了勾股定理的所有条件。而我们已经讲过的毕达哥拉斯发现勾股定理的年代是比周朝的商高要晚的,所以证明,我国的数学家商高是最早发现勾股定理的人。而勾股定理一开始也叫勾股弦定理,这也形象地点明了这一定理的具体内容。
由查字典数学网带给大家的最新数学故事:到底是谁最先发现了勾股定理就到这里了,愿您在学习上能更上一层楼。
西师大版五下《折线统计图》word练习题
西师大版五下《长方体和正方体的认识(四)》word练习题
西师大版五下《长方体和正方体表面积》word练习题2篇
西师大版五下《分数的意义》word练习题2篇
西师大版五下《最大公因数》word练习题2篇
苏教版数学五下教学资源第二单元《确定位置》测试B卷
苏教版五年级下册《异分母分数的加减法(一)》word同步练习题
西师大版五下《分数加减混合运算》word练习题2篇
苏教版五年级下册《约分》word同步练习题之一
苏教版五年级下册《真分数和假分数(四)》word同步练习题
西师大版五下《用字母表示数》word练习题
苏教版五年级下册《真分数和假分数(一)》word同步练习题
西师大版五下《通分》word练习题2篇
苏教版五年级下册《通分》word同步练习题
西师大版五下《真分数和假分数》word练习题4篇
苏教版五年级下册《圆的面积(四)》word同步练习题
苏教版五年级下册《用方程解决实际问题》word同步练习题
苏教版五年级下册《等式的性质》word同步练习题
苏教版五年级下册《画出美丽的图案》word同步练习题
西师大版五下《长方体和正方体的体积计算》word练习题
西师大版五下《最小公倍数》word练习题2篇
苏教版五年级下册《整理与复习》word同步练习题
苏教版数学五下教学资源第二单元《确定位置》测试A卷
苏教版数学五下教学资源第五六单元测试卷
西师大版五下《分数》单元测试
西师大版五下《解方程》word练习题
苏教版五年级下册《找规律(一)》word同步练习题
苏教版五年级下册《圆的周长》word同步练习题
西师大版五下《分数和小数的互化》word练习题2篇
苏教版五年级下册《统计》word同步练习题之一
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |