2016-08-12
收藏
数学故事退位让贤的好老师
牛顿经常回忆说: 巴罗博士当时讲授关于运动学的课程,也许正是这些课程促使我去研究这方面的问题。
这个巴罗博士,就是牛顿的恩师,是第一个发现牛顿天才的人,也是把他带到科学殿堂的人。
牛顿19岁时进入剑桥大学,学校给他减了一部分的学费。他自己还为学校做杂务,来付剩下的学费。在这里,牛顿开始接触到大量科学著作,经常参加学院举办的各类讲座,包括地理、物理、天文和数学。
小学生经典数学故事《退位让贤的好老师》:牛顿的第一任教师伊萨克巴罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼,看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识,全部传授给牛顿,并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
当时,牛顿在数学上很大程度是依靠自学。他学习了欧几里德的《几何原本》,在他看来那太容易了;然后他又读笛卡儿的《几何学》,沃利斯的《无穷算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作。
1664年,牛顿被选为巴罗教授的助手。第二年,他获得了剑桥大学学士学位。
后来,巴罗教授为了提携牛顿,自己辞去了教授之职,26岁的牛顿,年纪轻轻就被晋升为数学教授。巴罗让贤,在科学史上一直被传为佳话。
2010年高考数学空间角与距离的计算与证明
2010届高考数学平面基本性质
2010年高考数学专题复习—转换与构造
2010年高考数学空间点、线、面之间的位置关系
2010年高考数学探索性问题的解法
2010年高考数学空间直线与平面位置关系的判断与证明
2010届高考数学数学思想方法
2010年高考数学空间几何体的结构复习课件
2010年高考数学知识网络结构图
2010届高考数学算术平均数与几何平均数
2010年高考数学转化与化归复习
2010年高考数学几何建模应用问题专题复习
2010年高考数学三角函数与平面向量的综合问题
2010届高考数学抛物线
2010年高考数学数列专题复习
2010年高考数学怎样做好冲刺阶段的复习
2010年高考数学数形结合思想在解析几何中的应用
2010届高考数学推理与证明复习
2010年高考数学圆锥曲线定义的应用
2010年高考数学线性规划、直线与圆
2010年高考数学立体几何解答题的解法
2010年高考数学空间几何体表面积和体积专题复习
2010年高考数学专题复习—待定
2010年高考数学填空题题型解法
2010届高考数学棱柱和棱锥有关概念及性质
2010届高考数学线性规划
2010届高考数学椭圆
2010年高考数学数列的综合问题专题复习
2010年高考数学直线、平面垂直的判定与性质
2010年高考数学开放性与探究性问题求解
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |