2016-08-12
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【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了一张大面额人民币数学故事,希望对大家有所帮助!
小学生数学故事:一张大面额人民币
在商场买东西付款时,掏出一张大面额人民币,营业员常会客客气气问一声:请问,你有零钱吗?所以在出门购物之前,最好准备些零钱。下面是一道关于准备零钱的问题。
有9张人民币,其中一角币1张,二角币1张,五角币1张,一元币4张,五元币2张。用这些纸币任意付款,可以付出的不同数额的款子共有多少种?
用4张一元币和2张五元币可付出从0元到14元共15种不同的元数。
用1张一角币、1张2角币和1张五角币可以付出0角、1角、2角、3角、5角、6角、7角、8角共8种不同的角数。
元数和角数的组合,共有
158=120(种)。
但是在付款时,付0元0角就是没有给钱,这种情形应该除外。
120-1=119(种),
因而共能付出119种不同数额的款子。
在以上解题过程中,巧妙地利用了0元,把原来需要讨论各种可能情形的问题变得可用统一方法处理。
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