2013-07-04
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编者导语:奥数让学生不拘泥于书本,不依常规,积极提出自己的新见解、新发现,有自己的新思路、新设计,在思考和解决问题时,思路更畅通、方法更灵活、很有深度。奥数对于发展学生的思维、培养学生的创新意识和实践能力是极为有效的。 查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题,希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:“符号谜”问题10,可以帮助到你们,助您快速通往高分之路!!
例10 下面的三道算式,运算结果都错了,能否不改动数字,只加入适当的括号使等式仍成立?
① 78+84÷3+21=75
② 573-273+149=151
③ 500÷250×8-1500=1
解:解这类问题,首先应算出式子的结果,再对两个不同的结果作比较如(1)78+84÷3+21=78+28+21=127,大于75,则考虑使算式得数变小,从而确定括号所加的位置。这三题可以是:
①(78+84)÷3+21=75
② 573-(273+149)=151
③ 500÷(250×8-1500)=1
整式教案(2)
有理数的除法教案(第一课时) 人教版数学
再探实际问题与一元一次方程教案 人教版数学
一元一次方程的解法(2)——去括号学案 人教版数学
有理数的乘法导学案(第三课时乘法的运算律)
有理数的乘法(2)教案
有理数的乘方(1)教案
1.4 有理数的乘法(1)教案
整式第一课时教案
解一元一次方程教案(去括号与去分母)
1.4有理数的乘法(一)教案
3.3一元一次方程去括号教案
教案:整式的加减
有理数的乘法教案(第二课时) 人教版数学
整式的加减教案(第一课时)
1.4.2 有理数的除法(一)教案
2.2 整式的加减(2) 教案
整式的加减教案(第二课时) 人教版数学
初二下册数学第六章试题及答案
整式的加减复习课教案
整式的加减教案(第一课时) 人教版数学
2.2.1 整式的加减教案
整式教案2
整式的加减教案(第三课时)
有理数的乘法教案 人教版
有理数的除法教案(第1课时)
2.2整式的加减(1) 教案
从算式到方程(一)学案 人教版数学
整式的加减教案(5)
整式教案(第一课时) 人教版
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