2013-07-04
收藏
编者导语:奥数让学生不拘泥于书本,不依常规,积极提出自己的新见解、新发现,有自己的新思路、新设计,在思考和解决问题时,思路更畅通、方法更灵活、很有深度。奥数对于发展学生的思维、培养学生的创新意识和实践能力是极为有效的。 查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题,希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:枚举法问题,可以帮助到你们,助您快速通往高分之路!!
【试题】
现在1元、2元和5元的硬币各4枚,用其中的一些硬币支付23元钱,一共有多少种不同的支付方法?
【答案解析】
23=5×4+2×1+1×1, 23=5×4+1×3, 23=5×3+2×4, 23=5×3+2×3+1×2, 23=5×3+2×2+1×4。所以共有5不同的取法。
【小结】
对于简单的计数问题,可以用枚举法,列出满足条件的所有情况。但是对于种数比较多的计数问题常用到排列组合来解决,排列组合的知识我们将在四年级学习。
西师大版数学二上《5的乘法口诀》1教学设计
西师大版数学二上《2的乘法口诀》教学设计
西师大版数学一上《7、6加几》教学设计
西师大版数学一上《0的认识》教学设计
西师大版数学二上《4的乘法口诀》教学设计
西师大版数学三上《中间有0的三位数乘一位数》教学设计之二
西师大版数四年级学上册复习教案
西师大版数学二上《解决问题》1教学设计
西师大版数学一上《认识11-20各数》1教学设计
西师大版数学一上《6~10的认识》(第二课时)教学设计
西师大版数学二上《4的乘法口诀》1教学设计
西师大版数学二上《倍的认识》3教学设计
西师大版数学三上《办数学小报》教学设计
西师大版数学三上《简单的同分母分数加减法》教学设计
西师大版数学二上《分一分》1教学设计
西师大版数学一上《7加几》教学设计
西师大版数学四上《除法的简便计算》说课设计
西师大版数学一上《6~10的认识》(第一课时)教学设计
西师大版数学一上《认识物体练习》1教学设计
西师大版数学三上《东、南、西、北》教案
西师大版数学一上《6、7的加法》教学设计
西师大版数学一上《我是小巧手》教学设计
西师大版数学一上《6-10的认识》教学设计1
西师大版数学一上《认识11―20各数》(二)教学设计
西师大版数学二上《用乘法口诀求商》1教学设计
西师大版数学一上《认识11-20各数》教学设计3
西师大版数学二上《倍的认识》2教学设计
西师大版数学四上《多位数的写法(教学片断)》教学设计
西师大版数学二上《除法的初步认识》3教学设计
西师大版数学二上《角的初步认识》2教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |