《观察物体（二）》教材分析

《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计

《面积和面积单位》说课稿

《认识小数》教学设计

《1000以内数的认识》教学设计

解决问题教学设计

第二单元表内除法（一）教学设计

“乘船去鸟岛”教学设计

《方向与位置》教学设计

联系生活 关注过程──《平均数》教学案例

“解决问题”教学设计

“面积整理和复习”教学设计

《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计

《除数是一位数除法的估算》教学设计

《四则运算》重难点突破

《锐角和钝角》教学设计

《口算除法(一)》教学设计

“锐角和钝角”教学设计

第一单元“四则运算”介绍

“平均分”教学设计

《求平均数》教学设计

《认识东、南、西、北》教学设计

“平移”教学设计

《简单的数据分析》教学设计

两步计算解决问题

1000以内数的认识教学设计

《简单的平面图》教学设计

三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录

“平移与旋转”教学设计

平移和旋转教学设计