2016-08-11
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好好学习,天天向上。我们从小就把这就挂在嘴边,不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了,从现在开始也不迟。下面是为大家分享的三年级上册数学第一单元练习试题,希望对大家有所帮助。
一、填空题。(28分)
1. 常见的长度单位有 、 、 、 、 。
2. 常见的重量单位有 、 、 。
3. 小丽家离公园5000米,合 千米。
4. 一袋大米重200千克, 袋大米重1吨。
5. 9千米=( )米 4000千克=( )吨 60毫米=( )厘米 80厘米=( )分米 50分米=( )米 2000克=( )千克 6米=( )厘米 7分米=( )毫米 28毫米+52毫米=( )毫米=( )厘米 9厘米+31厘米=( )厘米=( )分米 3米—25分米=( )分米 1400米—400米=( )千米 600千克+1400千克=( )吨 3吨—800千克=( )千克 4分米×5=( )米 30米÷6=( )分米
二、在括号里填上合适的单位名称。(10分)
一头大象约重4( ) 一个 西瓜约重4( ) 小红的身高是138( ),体重是42( ) 数学课本长约2( ) 日记本的厚4( ) 标准运动场跑道一圈是400( ) 飞机每小时飞行800( ) 小玲家离学校1750( ) 北京到广州的铁路线约长2313( )
以上是查字典数学网为大家准备的三年级上册数学第一单元练习试题,希望对大家有所帮助。
加强实际操作,优化课堂教学
让学生在体验中自主发展
如何指导学生“合作学习”
小学数学教师优秀论文:让“数学乐园”离学生生活更近些
依据学生心理规律促进学生主动学习
在数学课中培养小学生的应用意识
小议练习题教学
小学数学教学论文:浅说探究性学习“特性”
充分利用数学习题拓展学生思维空间
从点滴做起,努力贯彻课标精神
给学生一个创新的支点
谈小学低年级学生反思习惯的培养
浅谈小组合作学习的实效性
其实数学可以很好玩
让学生的思维更主动
培养小学生数学反思能力的研究
开发数学学习资源引领学习方式转变
如何有效地激发学生的学习兴趣
新课程教学中如何转变教师角色
数学预习”三部曲
数学中存在的问题及解决策略
数学练习课怎么上
对低段应用题教学的几点思考
例谈教学设计的开放性
在数学教学中培养学生的研究能力
关于教学学科备课形式的探讨
数学日记的尝试
要培养学生计算的自觉优化意识
一年级数学分层教学的初步尝试
孩子们,跟你们谈谈复习
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