2016-08-11
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查字典数学网为你整理了2014年六年级数学同步练习苏教版的相关内容。
一、直接写得数。
3.1422= 0.9+990.9= ( + )4= 2-=
81= 15 = 1.250.168= - + =
二、用心填一填。
1、常用的统计图有统计图,统计图,统计图。
2、如果要表示各种数量的增减变化情况,选统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选统计图比较合适。
3、要统计某学校各年级的人数,可以选用统计图。
4、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用统计图。
三、仔细分析再作解释。
1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。有人认为食品类的商品最多。你同意吗?请说出理由。
2、上图是六(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。分析判断:
⑴六(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?
3、甲、乙两个车间25月份产量如下图:
⑴初看两幅统计图,你感觉哪个车间的产量增长的快?
⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中,再看看哪
个车间的产量增长的较快?
2014年六年级数学同步练习苏教版的相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家。
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